浅谈物理实验教学

在中学物理应加强物理实验教学,在实验教学活动中积极探索、思考,把学生的思维调动起来,能极大地激发学生的创新意识,培养学生的观察能力和实验能力,因此我们必须立足于物理实验教学,培养和发展学生的创新能力,促进学生的可持续发展.     

企业人才选拔之我见

1982年，邓小平同志在一次谈话中指出：“人才，只有大胆地使用，才能培养出来。”这话道出了人才培养的一般规律。企业发展需要更多的各种层次，各种类别的人才，而目前和今后一段时间，人才短缺已经成为一个世界性的问题。企业能否在市场经济体制下求得生存，关键在于企业的经营管理水平和创新能力。要把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向更高的领域，就需要一支宏大的高素质的人才队伍。要造就有的人力资源远未得到充分的利用。因此，要把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向更高的领域，就需要一支宏大的高素质的人才队伍。     

调查显示:假人民币非法流通风险防范亟待加强——以包头市土右旗为例

为了掌握假人民币在土右旗市场上的流通状况,有效防止假人民币继续蔓延,近期,笔者采取抽样调查的方式,在辖区开展了假人民币非法流通状况问卷调查活动,并针对调查中暴露出的问题提出了对策和建议。     

学校管理的新趋向

学校的根本任务是教书育人,学校管理是为教育教学进行服务活动的总和,涉及到学校管理层、教职工和学生,是一个由人构成的管理系统。所以,学校管理归根到底是对人的管理。在管理过程中,笔者认为,要坚持以人为本,提升办学效益。在管理中,要正确处理好主管与分管、约束与调配、服从与协调、使用与培养、求同与存异等方面的关系。笔者以所在学校为例,谈几点认识。     

让课堂教学如花绽放

在当前语文教学改革中．如何提高语文课堂教学效率是一个带有普遍性的问题。这就要求我们语文教师应围绕课程标准体现创新思想、张扬教学个性，改进教学行为．让学生轻松愉快地接受我们的教学。那么教师该怎样做才能达到教学目的呢？笔者认为在课堂教学中教师善于使用幽默语言，能营造一种民主和谐的教育环境：善干引导激励能培养学生积极思维和自主创新意识；善于总结归纳学习语文知识的方法是送给学生一把打开知识大门的钥匙。教师在课堂教学中能灵话运用这些艺术，学生学习的潜能一定能得到充分发挥。[第一段]     

莱州市探索技能竞赛新模式

山东省莱州市职业教育研究室结合实际,探索创新走出一条以赛促能的竞技模式,收到良好效果。2002年,全市13所各类职业学校招生4650人,应届毕业生除15%升学外其余全部就业,呈现“出入”两旺的喜人局面。近年来,该市职教室按照“简化文化课、浅化理论课、强化技能课”的教学原则,加强实践教学环节,突出职业技能训练,使职业学校的学生都能获得一技之长,并通过多渠道、多形式地开展专业技能实训和技术等级过关、达标活动。他们将每年5、10月定为全市技能竞赛月,开展各专业分类的竞赛。2002年,全市参照国家颁布的职业技术标准,结合本地实际,核定出…     

大学物理实验中测量材料热光系数一种新方法

本文将测量材料光学非线性的Z扫描方法应用于大学物理实验实现材料热光系数的测量,介绍了用这种方法测量材料热光系数的基本原理以及在大学现代光学实验教学中实现这种测量方法的途径.     

浅谈高中学生的心理教育

高中学生的生理发育已基本成熟,智力在慢慢的成熟,强烈的好奇心会激发他们去尝试很多不同的想法,他们的爱国主义和集体主义情感、责任感和荣誉感都有一定的发展,且在矛盾中成长,因此教师、家长要充分理解他们,并能细心地诱导他们健康成长.