充分运用叙事视角,增强广播新闻可听性

广播新闻的传播以声音为媒介,不同的声音代表不同的叙事者,不同的叙事者代表不同的叙事视角,因此在广播新闻写作中充分运用叙事视角,可增加广播新闻真实性、权威性、贴近性、可听性,赢得更多的听众。     

走出"自居完美"的怪圈

杨老师: 您好!我是一名17岁的女中学生,在班上一直比较出色。在同学的眼里,我是一个小才女;在老师的眼里,我是他们的得意门生;在父母的眼里,我是个乖乖女。我有一个表哥,他在读高中时各方面都很出色,不仅学习成绩好,而且组织能力也强,在紧张的学习之余,还常常发表一些文章,最后他顺利地考入了北京一所名牌大学。我的父母常对我说,要像表哥学习。我也暗下决心,一定要做得像他那样好。有了表哥这个榜样后,我就更加努力了。高一时,我当选为学生会主席,在学校里组织了一些活动。高二时,我辞去了学生会主席的职务,不停地写稿、投稿。我写了很多,发表的却很少。而可怕的是,我的学习成绩开始下降。过去,我不太在意分数,但现在我非常在意。可是,我越着急,成绩就越上不来。进入高三后,我感到压力更大。我付出加倍的努力,但成绩总是不稳定。就这样,我心理压力很大,生怕考试分数少了被同学们看不起。每天我都生活在焦虑中。我承受不了这样大的压力了,曾经想过自杀,可我又不忍心伤害爸爸妈妈,他们就我一个孩子,对我期望特别大。可是我现在的成绩……上次模拟考试我排全年级第56名,此刻,同学们都惊呆了!老师,我该怎么办呀? 一个找不到自己的女孩儿: 玲玲     

解决两个冲突实现三个目标——大型基层采访活动的成功关键

“走基层、转作风、改文风”基层采访活动正在全国广泛开展,平凡人的生活成为各级媒体报道的对象。如此大型的基层采访活动只有解决“盲目性与目的性的冲突…‘时间与效率的冲突”,实现了“锻炼队伍”“帮助民众解决实际困难…‘敦促政府出台解决问题的政策或为政策的出台提供科学参考”,才可称作是成功之举。     

地方广播新闻资讯节目的设置理念

与普通的新闻报道相比,资讯类节目所涵盖的内容更加广泛,更具贴近性和服务性。而地方广播资讯类节目又不同于中央台资讯节目,应该从地方自身实际出发,做到定位准确、宗旨明确、特色鲜明。理念一,节目宗旨民生化。广播资讯类节目不同于《联播》等时政类新闻节目的地方,就在于服务老百姓的性质更突出,实用性更强。根据     

“先学后教,当堂训练”模式在地理教学中的尝试

"先学后教,当堂训练"教学模式开创于江苏省泰兴市洋思中学,它让洋思中学在短短的10多年时间内就一跃成了"中国名校",创下了教育界的奇迹。2008年大余中学开始学习这种先进的课堂教学模式,时隔七年,在不断的摸索中前进,经历了从模仿到熟练运用的艰苦过程,最终取得了非常好的效果。