沙丁鱼的“迷阵”

沙丁鱼是海洋里最小的鱼类之一,它们的身体细长,一般在10到15公分之间,最大也不过20公分,所以在海洋中沙丁鱼自然是八面受敌、危机四伏。但让人想不到的是,沙丁鱼在海洋里却是最大的鱼类家族之一,似乎没有什么动物能够威胁到它们。沙丁鱼个儿小不说,身上也没有奇特的护身刺,而且它们肉质鲜美,究竟是什么使它们身处险境却安然无恙呢?     

职业病

上士命令下士：“去查一查新兵约翰参军前是干什么的？” “为什么要查？”下士问。 “我发现他每次打靶后，老是用手帕把枪柄上的指纹擦得干干净净。”     

巧比较 善把握 追效益——人教版《数学》二年级上册教学建议

近期,笔者认真研读了二年级学生即将使用的由人民教育出版社出版的《义务教育教科书数学二年级上册》(2013年6月第1版),并将其与人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》(以下简称"本版教材")进行横向对比,对其变化及特点有了深刻的认识。本文在阐述其变化及特点的基础上提出相应的教学建议。     

物理教学中的以“物”悟理

十几年的物理教学经历,使我深深认识到,物理教学必须注重对物理知识的理解,以“物”悟理。《物理课程标准》中明确指出,“物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程”。在实施新课改以来的物理教学中,我更加注重以“物”悟理的教学方法,并取得了显著的成效。现总结几点浅见,供同行参考:     

欲善其事先利其器——两款试卷分析统计软件的应用

试卷分析涉及到大量数据的计算和指标的分析。本文以2006年春《近世代数》试卷分析完成过程为实例,介绍了两种方便易用的试卷分析软件的使用方法和技巧。     

“具象化”的词语教学

在近几年的教学实践中,笔者一直尝试着“具象化”的词语教学方式,即在词语教学中,把词语化作眼前的“实物视像”,令人遇目可得,真实可感。学生借助眼睛或者“心灵的眼睛”,去观察、玩赏词语所具之象,进而逐步深入到词语的情境中,积极地去探究、发现词语的意义和描绘的意境,从而增强学生自我构建意识和变外部给予为内化生成的能力。请看一则案例——漫山遍野绿树成阴《这儿真好》(苏教版小语第二册) 出示:小熊明白了,它在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。师:想和小熊一样,用你的双手把荒岛种上绿树吗?老师     

论社会主义市场经济条件下的失业及失业保险制度的建立和完善

党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放的新时期,十二届三中全会以后,改革的重点从农村转移到城市,党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国不可避免地出现了失业现象,并且失业人员越来越多,这一问题引起了人们的普遍关注.我国现阶段出现失业的原因主要有以下几个方面:1、市场机制是通过供求规律和竞争规律来进行资源的配置,由于供求规律的作用,越是稀缺的资源,市场价格越高,竞争规律的优胜劣汰,往往使有限的资源流向技术设备先进,经济效益高的企业,这样,社会上必然有一部分落后的企业得不到(?)需的源而破产或被兼并,企业破产必然造成职工的失业.     

低年级学生数学审题能力培养方略

审题是解题的必要准备,培养审题能力是发展学生思维的重要途径。总体而言,小学低年级的学生由于认知能力和情绪特点,往往不会读题和理解,不能认真、严肃、仔细、耐心地推敲和思考,轻信自己的经验与直觉。在小学低年级的数学教学中,教师应该特别关注学生审题能力的培养,重点帮助学生养成良好的审题习惯,掌握有效的审题方法。为此,在实际教学的各个环节中,应该长期坚持引导学生做好读、观、述、比、变等方面的事情。     

以"霍尔模式"解读跨文化交际中的传播与接受

通过斯图尔特.霍尔所提出的3种假设解码立场,即著名的"霍尔模式",将研究从原来的大众传媒"电视文本"研究主题推移至跨文化交际过程中广义文本的信息传递与接受,来解读跨文化交际中外来文化习俗传播与接受状况。文章通过选取有代表性的案例进行调查,得出样本信息并加以分析,从而破解跨文化交际中的意义传递在传送者"制码"与接受者"解码"之间的非直线关系。     

父亲

我的父亲是厚村乡下的一位极普通的农民。他４０来岁，中等身材，黝黑的皮肤，额上有刀刻般的“川”字形皱纹，浓黑的眉毛下嵌着一双略显疲倦却炯炯有神的眼睛；特别是他的那双手，那双记载着他几十年坎坷的手，粗糙，厚实，像蚯蚓似的青筋布满手背。父亲１５岁就扶犁拉耙，播种收割，抓泥弄土，受尽农活的艰苦磨炼。寒冬酷暑，日晒雨淋，那双本来白嫩的手，过早地变粗变短了。沉重的农活整天压在他身上，把父亲的背都压驼了。父亲在双抢季节尤其繁忙，每天都是起早摸黑的。到了有月光的晚上，当忙碌了一天的人们都还在甜蜜的梦乡时，父亲却…