培养小学低年级学生说话能力的路径探析

由于小学低年级的学生正处于一个由口头语言向书面语言表达的过渡阶段,由于这一阶段的学生的情感比较丰富,求知欲比较强,模仿能力也比较强,所以由于学生的心理和生理的因素的决定了这一阶段训练学生的说话能力是非常有必要的,所以进行学生说话能力的培养是非常重要的。     

我最喜欢小老鼠

说起小老鼠,可能大多数人不喜欢,可我却最喜欢小老鼠了,可能因为我是属(shǔ)老鼠的吧。小老鼠一动不动的样子就像一块牛奶巧克力,身后还有一条细细的尾巴,又像电脑桌上拖(tuō)着电线的“鼠标”。它的一双小眼睛总是在不停地骨(ū)碌(lū)碌(lū)转,就像两颗能发光的小糖豆。它的嘴巴尖尖的,嘴上还有一个小小的“电风扇”呢!其实“电风扇”就是他的黑鼻子和长胡须。它小小的脑袋上长着两只大大的半圆形耳朵,大耳朵非常灵敏(mǐn),一听见动静,它就“蹭(cēn)”的一下跑得无影无踪了。小老鼠在动画片里更是一个机灵鬼!我最喜欢动画片里的米老…     

路遇外国人

今天早晨,我和妈妈去菜市场。提着菜篮回来的路上,我看见了两个外国人。他俩都长着一双蓝色的眼睛,白色的皮肤,高高的鼻子上架着一副眼镜。为了表示我对他们的友好,我顺口说了一句：“哈罗,哈罗!”他们对我笑了笑,举着手大声说：“好啊友,好啊友!”我又说了一句：“古白,古白。”他们也回了一句：“古白。”并且对我竖起大拇指。我冲着妈妈直眨眼,似乎在说：乖女儿棒不?     

语文教师作为“潜在课程”的文化形象

在现代课程论的理论研究和课程改革的实践研究中占据醒目地位,并几被视为与显性课程并重而极具教育教学价值的"潜在课程"似乎并没有真正进入一线语文教师的视野。有关语文教师的文化形象,特别是其作为"潜在课程"的文化形象问题则更少被提及。在大众文化已成为强势文化的新课程背景下,语文教师作为"潜在课程"的文化形象,应该具有多元文化意识及职业文化涵容,同时在教师亚文化及学生亚文化相容中担任指导者角色。     

马克思主义文明和谐观的理论地位

在西方学术思想史上的众多文明理论当中,马克思主义文明观表现出对同时代理论以及后来者的扬弃与超越,至今引领着人类文明和谐走向.这一理论地位得益于其站在唯物史观的高度,以其彻底的革命性和独有的实践性,解决了长期缠绕在物质与精神、科技与人文、人与自然、人与社会这几对文明主题内部的紧张关系.作为马克思主义历史观的重要组成部分,马克思主义的文明和谐观虽然从历史时间的横轴上来看产生于近现代,但从人类认识史上来说,它却因其思想发展逻辑的超越性而归属于当代和未来,并科学地指出了人类文明走向和谐的现实道路.     

分层次作文教学研究

提出“分层次作文教学”是源于对长期以来作文教学局限性的反思。过去,中学作文教学基本上是,出一个题目,教师讲解后所有学生“齐步走”,雷同化、模式化、概念化严重。为什么呢？因为学生心中无话可说,无事可写,无情可抒,只好粗制滥造,瞎编,甚至胡说。近年来,作文教学又有“大开放”的倾向,     

高校贫困生教育救助资源整合研究

随着教育体制改革的深化,高校贫困生教育救助问题受到越来越多的重视.虽然我国目前也有奖学金、助学金、学费减免、助学贷款的政策和措施,但由于资格要求高及覆盖面小等原因,在实施过程中效果并不显著.本文从观念出发,探索教育救助发展的必要性;从教育救助体系运行情况出发,全面检讨效率和效果.重点针对助学贷款相关主体支出与收益进行分析.对政府、银行、学校和学生四方从资源整合的角度提出一些建议和对策.     

基于《新编基础声乐教程》的音乐学专业声乐教学新思路

《新编基础声乐教程》是湖南城市学院精品课程《基础声乐》的主要建设成果之一,图书出版后,音乐学院围绕该书进行一系列的教学改革,并取得了不俗的成绩。通过对该教材的研究和摸索,创立了一套自行的、有效的音乐学专业声乐教学模式,并将极力进行推广。本文将从教学的角度,对音乐学专业教学改革后的新思路进行理论剖析和研究。     

WordML格式浅析

利用Microsoft office word2003对XML的支持，对Wor3ML的结构和WordML的元素进行分析，最后通过一个实例加以验证。