全文获取类型
收费全文 | 4093篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 3053篇 |
科学研究 | 412篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 151篇 |
综合类 | 96篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 395篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 48篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 63篇 |
2018年 | 46篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 246篇 |
2013年 | 198篇 |
2012年 | 238篇 |
2011年 | 254篇 |
2010年 | 264篇 |
2009年 | 256篇 |
2008年 | 255篇 |
2007年 | 240篇 |
2006年 | 228篇 |
2005年 | 189篇 |
2004年 | 190篇 |
2003年 | 165篇 |
2002年 | 170篇 |
2001年 | 121篇 |
2000年 | 115篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1954年 | 2篇 |
1951年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有4137条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
杨克 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)
加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题,我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区,因此《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征,因此作为我国职业教育领域的基本法,《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行,提升《职教法》的科学性、现代性和有效性,我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、《职业教育法》修订实证研究课题组联合开设了本专栏,邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要,也可以是他山之石的有益启示;既可以是系统的观点,也可以是个案的描述。形式不拘一格,篇幅可长可短。我们深切期待各方的积极参与和大力支持。 相似文献
132.
基于应对大规模承接产业转移、凸显皖江城市带示范效应和探索创新承按模式的需要,集中区建设应在借鉴天津滨海新区成功经验的基础上,充分发挥皖江黄金水道作用,创新多元化乎殳融资体系,开拓招商引资方式,积极培育产业集群,井通过集约优化土地利用和推进配套设施建设等措施,探索一条具有安徽特色的集中区建设工程。 相似文献
133.
周进珍 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,28(1):35-39
道家道教思想对杜甫中晚年时期的影响是十分明显的,这不但表现在他的两首同题《望岳》诗中,也表现在他的其他诗歌作品和寻仙访道的行为中。杜甫中晚年时期思想感情和人生态度发生的这些变化并非是生命的放逐与堕落,而是他由生命的外在追求向生命内在本原回归,这也是一种历史的必然。 相似文献
134.
文章探讨了在高职出版编辑类课程改革中运用任务驱动法的必要性,并提出了具体的改革思路与应用策略,分析了评价效果,试图为促进高职出版与发行专业课程改革提供一种思路。 相似文献
135.
别菊珍 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):55-57
陶渊明的《饮酒》组诗共20首,在陶渊明诗集中占有较大比重,具有极高的艺术价值。本文主要从思想性这一方面赏析了《饮酒》诗。对《饮酒》组诗思想性的分析,主要从两个方面论述:陶渊明在《饮酒》诗中抒发出理想无法实现的忧愤;表达出对黑暗现实和颓靡世风的深恶痛绝。 相似文献
136.
137.
三年级是学生阅读理解与习作起步的关键时期,将读写有机结合,要精准定标,把准航向,精巧设计,优化活动,将阅读资源转化为写作资源,促进阅读和习作能力的双向发展。 相似文献
138.
139.
本文将产出导向法应用于高中英语写作教学中,结合教学实践案例,用产出导向法促成以有效性标准“精准性、渐进性、多样性”分析高中英语写作教学。案例分析表明:产出导向法能有效应用于高中英语写作教学中,让学生边学边用,学用一体,实现内容、结构、语言促成,在促成过程中体现“精准性、渐进性、多样性”,解决学用分离问题,培养学生的写作能力,发展学生素养。 相似文献
140.
文章针对高校心理健康教育课程教学设置学时少,无法满足大学生心理健康持续发展的“心”需要的问题,讨论了如何充分发挥新媒体的功能与特性,使新媒体能够成为大学生心理健康教育的“心”出路,开启网络心理健康教育的“心”时代。 相似文献