实验成功与教学失误——从一道中考题的错误设计谈起

通过对一道中考题的解读,引出探究影响电阻大小因素的两种实验方案,对两种实验方案进行分析和改进后,发现若能注意实验的条件,两种方案都可行。在教学中教师不仅要考虑实验操作的成功性,而且要考虑学生思维能力的提升。     

一枚封见证我的终身大富

前段时间,当我整理邮品时,一枚收信人署着我妻子名字的纪念封映入眼帘,久久凝视,浮想联翩……     

对我国男篮身体接触对抗问题的研究

运用文献资料法、调查法、观察法、逻辑法对决定身体接触对抗能力的主要因素和我国男篮身体接触对抗能力不足及其原因进行了分析,并提出提高中国男篮身体对抗能力的一些建议。     

新课改背景下英语课堂教学的设计与生成

近年来,随着新课程改革的深入,传统的课堂教学模式受到了强烈冲击。许多中学英语教师以新课程改革为契机,反思传统的英语教学模式,探索优化课堂教学的途径,教学设计与生成成为他们关注的焦点之一。     

三点适线法推算智益特大桥设计流量

本文以成（成都）香（香日德）公路香日德至花石峡段智益特大桥设计流量计算为例,概述了如何利用三点适线法推算设计流量,为桥梁设计流量计算提供了参考。     

船舶的振动与噪音的理论分析

分析了船舶噪声与振动源。并在理论上对船舶噪声与振动控制方法作了较详细的论述,通过实际测试,得到船舶的噪声与振动特性,对噪声与振动水平进行分析,为相关船型的噪声与振动控制提供了参考     

试卷讲评课的思考与范式

试卷讲评课是化学中考复习中容易忽视却又十分重要的课型。本文试着分析这一教学阶段中试卷讲评课常常遇到的困境,提出了相应对策,并提出了试卷讲评课的一般操作范式。     

小学数学思想方法的渗透

数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓。“小学数学思想方法”是在小学数学中运用的研究问题的思想和方法。探讨在小学数学教学中渗透数学思想方法有利于深刻地理解数学的内容和知识体系;有利于提高学生的数学素质;有利于对学生进行美育的渗透和辨证唯物主义的启蒙教育;有利于教师以较高的观点分析处理小学教材。本论文从分析教材和参考教育资料上探讨小学数学教材中数学思想方法的重要性,搜索和概括小学数学中几种常用的数学思想方法及教学策略,例如符号化思想、数学模型、统计思想等;渗透数学思想方法的教学中证明：有目的、有计划的渗透数学思想方法可以让不同程度的学生从中受益,从而提高数学学习的效率及教学质量。     

对受助贫困学生学业影响因素的分析

以调查问卷的形式,分析调查问卷结果所反映的现象得出贫困生学习分化严重,并总结分析得硬性环境与软性环境的各种因素影响,并分别从硬性环境的提高和软性环境的改善两方面提出应对对策。