攀岩

2006年4月24日星期一晴昨zuó天tiān下xià午wǔ,爸bà爸b-带dài我wǒ和hé表biǎo弟dì去qù和hé县xiàn。在zài县xiàn广9uǎn9场chǎn9有yǒu个9è攀pān岩yán活huó动dòn9,我wǒ吵chǎo着zhe要yào参cān加jiā,爸bà爸b-答dā应yin9了le。我wǒ和hé表biǎo弟dì系jì上shàn9保bǎo险xiǎn绳shén9,工9ōn9作zuò人rén员yuán抓zhuā住zhù绳shén9子zi,我wǒ顺shùn着zhe岩yán壁bì一yí步bù一yí步bù爬pá上shàn9去qù。突tū然rán,我wǒ听tīn9见jiàn哭kū声shēn9,原yuán来lái表biǎo弟dì爬pá上shàn9了le岩yán…     

经济发展与教育市场:上海国际学校的发展动力

国际学校及其市场上海作为中国的经济中心和国际大都市,吸引了越来越多的海外人士前来工作和定居。据统计,2004年,持工作签证的外籍人士达59,300人,其中来自日本、美国和韩国的分别占32.9%、11.6%和8.7%。随着来沪外籍人士、港澳台侨胞和海外华侨数量的增加,为满足其子女的入学     

现代写作学建设中“两个科学化”的思考

写作学科的建设已呈现前所未有的振兴势头,大学写作课的阵地扩大到文理各科,就连原来砍掉写作课的院校,又虔诚地请进了写作之“神”,写作学以其惊人的脚步,获得了全社会的青睐。 但是,这并不等于说,学科的发展已经十分令人满意了,毋庸讳言,其现状离科学化的规范尚有相当距离,而最突出的问题是学科理论体系的发展和建设。     

地方科技报告制度建设探究

为推动地方科技报告制度建设的不断完善,从出台政策文件、呈交科技报告、设立专业机构、推进宣贯培 训、建设管理系统、开展相关研究6个方面,对地方科技报告制度建设进展情况进行整理分析。根据科技报告制度建设 实践经验,提出目前地方科技报告制度建设中存在的问题,包括政策制度不健全、标准规范格式不统一、呈交质量参 差不齐、共享服务方式不明确等,并从科技报告的培训与撰写、呈交与审核、共享与服务3 个角度给出相关建议。     

科技基础性工作数据资料的汇交与整编

国家科技计划项目数据资料汇交与规范化整编对于促进数据的开放共享,发挥数据资源的最大价值,实现 国家科技投入的最大效益具有重要意义。科技基础性工作专项是国家科技计划的重要组成部分,其数据资料尚未得到 有效的汇交与规范化整编。基于此,本文首先研究科技基础性工作专项项目数据资料汇交与规范化整编的总体流程, 然后论述了数据汇交和规范化整编的具体内容和实施步骤,最后开展了数据资料汇交与规范化整编实践。本文的研究 思路对于国家各级科技计划项目数据资料的汇交与规范化整编具有重要的参考意义。     

多媒体技术在“微生物的类群”教学中的运用

近年来，中国教育界顺应国际信息技术迅猛发展的大潮而产生了信息化教育。现代信息技术为课堂教学提供了全新而又卓有成效的学习环境，摆脱了传统的教学手段在课容量、实验及教学方法上地束缚。如从简单的投影片的使用，到动感很强的Flash动画以及网络化教学手段等，只要适时有效地利用，均能增加课堂知识容量，使原来在课堂上肉眼看不见的形体微小、结构简单的微生物变得清晰可见；而且这种教学手段的运用，能够直接刺激学生的感觉器官，激发学生的学习兴趣，使学生轻而易举地获得感性认识并上升到理性认识，取得非常好的课堂教学效果。     

也谈现代文体分类问题

也谈现代文体分类问题杜福磊古往今来，在对洁如烟海的文章样式进行分类上，始终存在着一种认识不尽一致、划分标准不完全统一的模糊现象。今天，研究现代文体的科学分类问题，对于总结前人的写作理论与实践经验，揭示现代文体的写作规范与规律，从而指导现代写作实践活动...     

教《春望》《过零丁洋》——谈信息技术与课程整合

信息技术与学科整合是面向21世纪基础教育教学改革的新视点,对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。但在实际研究中我们发现,信息技术与学科整合并不是那么简单,其间有许多地方需要注意。如：在信息技术与语文课程整合时不能忽视板书的作用问题,注意创设情境,注重人文熏陶的问题、整合应该是融合等等,这些问题还需要我们认真思考,不解决好,势必影响信息技术与学科整合的进程和研究。     

进展期胃癌新辅助化疗疗效的Meta分析

针对进展期胃癌新辅助化疗的价值在临床中的应用仍有争论,本文采用Cochrane系统评价方法,查询了国内外有关的英文及中文随机对照试验研究,以对胃癌新辅助化疗的疗效进行Meta分析,为临床决策提供依据.