“含有未知数的加法”教学设计及评析

教学内容:教科书第57页例题及“想想做做”习题。教学目标:1.巩固10以内的加法与相应的减法。2.初步理解未知数,能求算式里的未知加数。3.初步体会生活里有很多的计算问题,感受数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣和数学意识。4.培养自主学习的能力和互助学习的习惯。教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:小朋友们,你们喜欢做游戏吗?现在老师和小朋友们做拍拍手的游戏,老师拍手的次数和小朋友拍手的次数合起来是10,老师先拍手,然后小朋友拍手。师:小朋友们真棒,老师奖给你们两件礼物,现在请小朋友们猜一猜。1.先猜这是什么?(两个盒子)2.再猜…     

1×100与100×1不等值的启示

“1×100”与“100×1”是否等值？单从数字看，这个问题似乎很多余，然而在不同的情最中，两个列式的内涵和价值就不一样了。就拿掘井来说，在一个地方挖100锨，和挖100个地方，每个地方只挖一锨，哪种办法更容易挖到水？再比如在教学上，对一个知识点以100个不同的问题形式来提问思考，问100个为什么，与抛出100道题，每一道题只浅显地问一个为什么，哪种办法更有效？[第一段]     

“圆心格”书法艺术及其运用

"圆心格"是由一个正方与正圆组成的习字帖,它具有方圆并存、内扌厌外拓的艺术特点。"圆心格"的作用主要有:向心法、到位法、外形法。     

绿色考研

在这个酷热高温的季节,你备考的心是否有些疲惫?那就让我们一起来想想绿色吧。绿色是什么?是一望无际的草原,是郁郁葱葱的森林,是刚刚发芽的种子,或许还是考研的状态。绿色代表平和,代表生机,代表希望,代表健康。考研也一样,象征着所有由绿色联想到的美好。考研需要有快乐的心态,需要有强健的体魄,需要你在黑色的岁月中保持一个绿色的自己。那么现在就请你接受我们带来的这片绿阴,享受一下绿色好心情吧。绿色的心态,快乐考研在一次学校召开的考研经验交流会上,一位大三的同学问我,备考的过程中到底有什么事情可以使自己快乐一些。我告诉他,…     

动物

灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。培根笑傲江湖作者:小二周祺动物<1><2>文学星空48动物@小二周祺~~     

2003年中考数学试题中的分类讨论问题

分类讨论是初中数学中的一种重要思想方法．近几年各地中考命题都加强了对它的考查．2003年中考更加突出了综合题中分类讨论能力的考查要求，以此来提高区分度．本通过对2003年中     

大学生网络依赖的干预模式初探

通过对大学生网络依赖情况、网络心理需求状况以及社会支持情况进行调研,分析大学生网络依赖的影响因素,认为目标规化、情感宣泄和社会支持度这三个维度对于大学生网络依赖具有显著的预测作用。并在此基础上,从社会支持、发展规划、情感疏导和网络教育四个层面,研究了大学生网络依赖行为的调节机制,并进一步提出了大学生网络依赖干预的对策建议。     

刘基与墨家学说

刘基是儒家知识分子,但许多社会政治观点却充满了墨家思想。在认识论和方法论上,也与《墨辩》息息相通。因此,探讨一下刘基与墨家的思想渊源,对于刘基的研究,不无裨益。     

初一数学期末复习指导(一)代数 第五章 二元一次方程组的复习

[复习要求] 1.了解方程组、方程组的解和解方程组等概念,会对方程组的解进行检验。 2.能正确、熟练地运用代入法、加减法解二元一次方程组,并会解简单的三元一次方程组。 3.掌握列二元一次方程组解应用题的步骤和基本方法。