吹“大大”泡泡糖

那天,我带女儿一起逛超市,女儿说口香糖快吃完了,想买新的。在帮女儿挑选的过程中,我发现如今的口香糖种类还真不少：条装的、塑料罐装的、     

别在孩子生气时讲理

我用温和的方式＂动之以情＂,解除了因为自己的疏忽造成的误会,这才成功地扭转了局势,使儿子主动向我承认了错误。     

论体育教学中的品德教育及意志培养

体育教学对学生品行品德教育和意志培养方面有着其它教育内容所无法替代的作用。体育活动具有教育的特点,因此我们在体育活动中要注重对学生的品德教育及意志的培养,使学生形成良好的思想道德品质和意志品质,树立健康,自信,向上的信念,从而促进人格的健全发展。     

PCI术后AGI-1067应用综述

评价抗氧化剂succinobucol(AGI-1067)与安慰剂治疗冠状动脉疾病经皮冠状动脉介入治疗后血管内超声(IVUS)、血浆脂蛋白、心血管事件、腹泻及心电图QT-间期.方法计算机检索数据库PubMed、Embase、Cochrane图书馆、SCI、CBM、CNKI、维普和万方,手工检索专业相关期刊,由两人独立筛选和提取资料,根据Cochrane系统评价手册5.0标准评价纳入文献质量,用RevMan5.0软件进行数据分析.结果共纳入3个随机对照试验,包括6914例患者.Meta-分析结果显示:斑块体积[OR-1.93,95%Cl(-5.36,1.50)]、HDL[OR-0.16,95%Cl(-0.21,-0.11)、LDL[OR0.29,95%Cl(0.02,0.56)]、死亡率[OR1.10,95%Cl(0.84,1.44)]、急性心肌梗死[OR0.84,95%Cl(0.67,1.06)]、腹泻[OR3.54,95%Cl(3.03,4.13)]两组差异无统计学意义;与安慰剂对比,AGI-1067不能显著增加冠状动脉血管腔体积(p>0.01)和延长QT间期(p>0.01)结论抗氧化剂AGI-1067预防PCI术后血管再狭窄,降低血浆脂蛋白,远期疗效及安全性方面优于安慰剂,尚缺乏证据.     

谈篮球运动基本技术

篮球运动是我国开展得较普遍,有着广泛群众基础的球类项目之一.篮球运动的技术较多,包括由跑、跳、投等动作所构成的投篮、传球、运球、抢篮板球以及防守的各种技术.     

预防医学实验教学示范中心改革 三种实验教学法的探索与实践

为培养与我国公共卫生事业发展相适应的预防医学专门人才,预防医学实验教学示范中心从改革创新实验教学方法上入手,注重以能力(学习、实践和创新)培养为目标,对"‘四结合’教学法"、"‘参与式’教学法"和"注重学生个性发展教学法"等进行多年探索与实践,提高了学生的综合素质,成效显著。     

浅谈语文教学中的创新教育

创新能力足推动历史前进和社会发展的不竭动力。当今世界知识更新速度很快,学生学习的性质应当由传授性、继承性转变为探索性、创新性。语文教师不仅要重视知识传授和能力培养．更应重视激发和培养学生的学习兴趣．使他们形成有效的学习策略．     

也谈一个不等式的加强

《一个不等式的加强》一文（见本刊1993年第3期）把高中代数课本上的不等式巧妙地加强为本文一方面对右端作进一步改进，另一方面对左端给出其下限估计．当仅当n=2时式中等号成立．证对n用数学归纳法证．先证右端的上限不等式．假设当n=k（k≥2）时命题成立，当要证当n=k＋l时命题也成立．只要证显然成立．由归纳原理知对n≥2的任意正整数n,（3）右端的上限不等再证（3）左端的下限不等式假设当n=k（k≥2）时命题成立，要证当n=k l时命题也成立，据归纳假设，只要证当k≥2时有显然成立．因而对n≥2的任意正整数n式（3）左端的下限不等式成立…     

“尤里卡”金奖与阿基米德的故事

阿基米德是古希腊一位天才的数学家、物理学家和机械学家,是力学这门学科的真正创始人。他于公元前287年出生于西西里岛的城邦国家叙拉古,公元前212年在第二次布匿战争中为罗马士兵所杀。 作为一个物理学家,阿基米德研究过杠杆的作用,提出了杠杆原理。他最著名的发现是有关浮力的定律,即物     

植物生理课的考试命题问题

植物生理学是农学的一门重要专业基础课,与物理学、化学、数学、生物学等基础课有密切联系。由于近年来植物生理学发展很快,知识更新迅速,内容愈来愈复杂,致使同学们产生了畏难情绪,因而经常出现食而不化,死记硬背,忙于应付考试的情况,而不善于从纷繁的现象中发现、归纳、分析问题,触类旁通、举一反三地应用到生产实践中去。考试是教学效果的检验,是学生学习的总结,更是学生独立思考和智力的检验,所以非要进行革新不可。我们从事了二十多年