高职计算机“理实一体化”教学研讨——以四川职业技术学院为例

计算机学科由于发展速度快、应用范围广、社会影响力大历来是高校教改最受关注的学科之一.高职院校近几年借鉴外国职教的“双元制”模式,开展的“理实一体化”教学改革颇受青睐.我校计算机学科率先进行了积极的尝试,在收获成绩的同时也发现了一些问题.本文疏理了高职院校计算机学科“理实一体化”教学中出现的问题,并着重探讨了提高“理实一体化”教学成效的途径和方法.     

浅析开放大学建设下基层办学单位学籍管理工作现状与改革思考

国家开放大学的建立对各基层办学单位办学水平和办学质量都提出了更高的要求,本文以重庆电大为例通过对基层电大学籍管理队伍的调查研究,分析目前学籍管理现状,对在开放大学建设背景下学籍工作在队伍建设、培训机制、制度细化等方面进行思考和建议。,     

论U-S合作长效机制的构建

U-S合作模式是社会变革的产物,在西方已有百年发展历史,在中国整体推行仅有10余年。U-S合作对学校优质教育资源的生成具有重要价值,然而其中出现的对合作价值认知不足、行为主体关系不平等、合作层次较低以及保障措施乏力等问题,降低了U-S合作的绩效。为此,需要建立U-S合作的长效机制,其基本路径包括形成价值共识、培养平等的伙伴关系、健全保障机制和构建绩效评估体系等方面。     

对高中语文阅读教学的研究

阅读教学是高中语文教学的重要部分,它强调教学模式及方法的多元化,以形成有效的课堂教学。基于高中语文新课标,理解与认识了阅读教学的要求、地位。并针对阅读教学现状,从教学模式、教学方法、教学内容等方面,阐述了当前高中语文阅读教学中存在的问题。最后,审视阅读教学的重要性,针对已存在的教学问题,从教学模式、教学内容等方面,论述了提高语文阅读教学质量的若干策略,旨在促使阅读教学的改革发展。     

在重大工程建设中加强党建工作科学化的探索

党建科学化不是一个空泛的概念,而是一个生动的实践课题。结合工程建设实际,提高党建工作科学化水平,才能增强党建工作的针对性、实效性,促进工区的稳定和谐发展。本文着重从实践载体、有机融合、工作机制等三个方面探索了如何提高重大工程建设中党建工作科学化水平。     

STEAM教育的发展现状及对策研究

本文分析了STEAM教育的发展和特点,在研究STEAM教育现状的基础上,梳理出STEAM教育存在的师资队伍不足、可行实践项目缺少、融合的教育资源匮乏等问题,从学生、教师、教育理念等维度出发,提出促进STEAM教育发展的对策及建议。     

浅淡网络环境下的高校图书馆服务工作

随着计算机网络技术在高校图书馆的广泛运用，针对高校读者服务工作的发展趋势及特点。提出了读者服务工作的新思路。     

以校本教研改变薄弱学校面貌的探索

温岭市城西小学建于2001年7月,将原属完小性质的北城小学易名而成.建校升格初期的几年,正是学习基础教育课程改革纲要,酝酿新课程改革的时期,这对于年轻的城西小学来说是一个重要的机会.一方面可以借课程改革来促进教学理念更新;另一方面借新课程为起点,鼓励教师珍惜"新起点",努力"从头越".     

明清时期江苏籍学士与西学东渐

首先探讨了明清时期西学东渐过程中江苏籍学士大批涌现的原因,紧接着分别从天文学、物理学、数学、化学、文学及其他学科详细介绍江苏籍学士的译介活动。最后指出正是因为大批江苏籍学士的译介活动推动了西学东渐的进程,西学东渐的推进发展离不开江苏籍学士的译介活动。     

网络环境下的参考咨询服务

从目前的现状出发,分析了在网络环境下图书馆参考咨询服务的新特点,并着重探讨了为加强参考咨询服务所应采取的一些有效措施。