论发展知识经济与提高国民素质

本文论述知识经济的时代特点,阐述了科技人员、公务员、教师的素质水平,决定着国民素质的整体水平,同时,提出了科技人员、业务员、教师素质提高的内容及途径。     

读《易》诗札

少小,家父教诵《易经》,如雾弥黄山,三步之外不辨蹊径,两眼唯茫茫;而立,家父教授《易经》,似临黄海天都,烟云松涛,知其峰高,可以望而莫能及;不惑,与家父共研《易经》,如晴日凌天都,唯叹蔚然独秀,忘乎来路险远;知命,独自灯下再读《易经》,遂生“一览众山小”之叹!信矣夫,巍巍乎《易经》,悠悠乎《易经》!难怪孔子有“三绝”之勤.此将读《易》心得,打油而札之,意在普及《易》学.     

阿Q“精神胜利法”产生的内在机制探析

鲁迅先生毕其一生探索中华民族的振兴之路,关切国民性的改造问题。《阿Q正传》集中表现了国民性的重要一点─—“精神胜利法”。本文从“精神胜利法”的三种表现形态去探析其产生的内在心理机制,从而把握鲁迅“立人”思想的精神实质及对后世的积极影响。     

课堂教改园地开出的奇葩──记常宁布宜阳小学“导学促思”实验

常宁市宜阳小学是一所有着悠久历史的名牌学校。从1987年开始,宜阳小学的心理健康教育实验曾在省内外产生过较大影响。《中国教育报》、《人民教育》等新闻媒体对此相继进行了报道。原国家教委副主任柳斌盛赞“宜阳小学的心理健康教育是百花园中一支具有特色的奇葩”。如今,这朵“奇葩”在实施素质教育中又展示了怎样的形象呢？宜小的校长和教师们面临新的困惑：怎样才能把教改引向更深层次？他们在全力寻求新的突破…··面对过去的成功和荣誉,宜阳小学的领导和教师曾经有过欢欣。但随着教学改革的不断深入,他们面临了新的困惑和挑战：…     

教材、教法与学生的个性培养

“个性”和“特长”这一问题近年来被越来越多的人所重视。但单单强调学生的个性培养是远远不够的。因为教材、教法（教师）、学生是课堂教学最优化结构的三个基本要素,只有让这三个要素充分协调,有目的地和谐运动,学生的个性才能得到培养完善,达到教学的最佳效果。一、教材个性语文学科是有很强的个性特征的,它包容了天文地理、哲学理工、音乐美术、逻辑思维等诸多内容,知识面涵盖极广：字、词、句、谋篇布局、语法修辞面面俱到。教师必须运用自己的才智,调动自己的知识积累,带着自己的文化积淀去研究教材,理解与掌握教材个性,根…     

实施素质教育的语文教学改革

为了迎接21世纪的挑战,为了在日趋激烈的科学技术的竞争中立于不败之地,为了我国的物质文明建设和精神文明建设,我们的基础教育必须由应试教育转向素质教育。素质教育是对人进行的最全面的教育,是对人的未来发展有重要铺垫作用的教育,要求使受教育者在今后的发展过程中发挥最大的潜能。素质教育的提出,是对当前片面追求升学率、只顾眼前办学效益的应试教育的否定。作为重要基础学科的语文教学在素质教育中应如何改革呢？下面就这一问题进行初步探讨”。一、文道并重。语文是一个较特殊的基础学科,在素质教育中肩负着培养学生语文素质…     

做好化学中考复习的几点建议

历年的广西化学中考试题,有以下几个特点。一是大覆盖面。覆盖面是指考试内容占教学内容的比例。多年来,我区中考化学试题的章、节覆盖面都在92％以上,有利于初中化学教学全面贯彻教育方针,完成全部教学目标。二是重视基础。化学基本概念、基本原理以及元素化合物知识是进入高一级学校继续学习或学会生活、学会工作必备的基础,理应成为初中化学教学的重点。历年来的试题中,都给这部分内容以大的比重,两部分内容占的分数合计约在60分左右。三是联系实际。化学在国民经济和社会生活中具有非常重要的地位和作用,化学与生活、生产紧密联…     

教学质量多元化评价的合理性

我们知道教育教学质量好坏,往往与学生的学习状况、教师的教学情况有直接关系,教与学实际上是影响教学质量的两个关键因素。必须采用多元化形式评估,才能合理、科学地评价教学质量的好坏。根据教育统计学原理,选择合理的科学评价指标体系,多元化评价教育教学质量,才可实现对教育教学质量进行定量管理的目的。本文拟就教学质量多元化评价的合理性问题谈点个人肤浅的意见。一、用标准分反映学生的实际学习水平目前学校对学生学习成绩的考核,通常采用传统的评价方法,即简单地把学科原始分数（百分制）相加起来,然后凭总分高低来评价学…     

如何提高计算机抗干扰能力

从我区中、小学校现有的计算机在使用过程中的运行情况来看,许多计算机的稳定性、抗干扰能力较差。下面试从中小学计算机需要哪些接地入手,来谈如何确保计算机安全稳定地运行,以提高计算机的抗干扰能力。一、计算机的接地种类１．逻辑地。就是在电子设备信号回路中,其低电位要有一个统一的基准电位,把读点进行接地就叫“逻辑地”,也称“直流地”。一般计算机运行频率能达到几个兆赫,在这样高的频率下,计算机各设备之间的连接电缆可以接收外部的射频干扰信号,同时也能辐射射频干扰信号,引起计算机所在的场地内电磁波干扰。因为计算…     

发展兴校 科研兴校 改革兴校

第一师范作为一个有百年历史的名校,她为中国的革命和建设,为湖南的基础教育,培养了大量的人才,作出了巨大贡献.然而一师发展到今天,在前进的道路上,至少面临三大难题:其一是文物保护与教育发展的矛盾;其二是办学标准化.现代化要求与基础设施严重不足的矛盾;其三是政府投入不足,经费困难.这些不仅是摆在新一届党委行政面前的难题,也是摆在每一个一师人面前的难题,我们一定要迎难而上,把毛泽东同志的母校办好.