我不赞成“校长职业化”

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但“一千个学者只能有一个校长”!计划经济时代，政府官员眼中的校长必须惟命是从——只能上传下达，不许越雷池半步；商品经济时代，产业化学者认为，校长必须职业化——教育产业的职业经营者，为学校谋取最大的效益；现代化年代，理想化学者追求的校长必须专业化——“一个好校长就是一所好学校”。     

我爱番茄汁

我的老爸老妈睡觉有个奇怪的嗜好:站着睡。准确地说,是站在棺材里睡觉。月圆之夜,老爸亚当最喜欢站在屋顶上嚎叫,搞得邻居打电话报警。邻居诺德是我的同班同学,他总是嘲笑我老爸的怪异举动,直到我扑     

关于Lucas数的级数之和

设P,q为正整数,Lucas序列Un+2=PUn+1+q Un,U1=1,U2=p;Vn+2=PVn+1+q Vn,V0=2,V1=p,本文得到系数为Lucas数孪生幂级数定理与几组孪生恒等式.     

会议纪要

全国高等师范院校数学教育研究会2004年学术年会,于2004年10月29日—11月1日在辽宁省大连市召开.年会的主题是:数学教师教育的改革与发展.年会的6个研究专题是:高师数学教育专业课程的设置及教材建设;高师数学教育与中小学数学教育改革;高师数学教育专业课程的教学改革;高师数学教育课程教学质量的评价;信息技术与数学课程、教材、教学的整合;中学数学教育改革与数学教师培训.2004年数学教育高级研讨班,于2004年12月10日—14日在广西南宁举行.本次研讨的主题是“基础与创造”.研讨主要成果有:总结与发展数学“双基”的优良传统;研究“双基数学教学”现状,关注现实,服务现实;探索“双基”的理论基础;寻求“双基”与“创新”的结合.全国第七届数学方法论与数学教育改革学术研讨会(PMVII全国会议),2004年11月16日—21日在天水师范学院举行.会议分两个阶段,第一阶段为开幕式及大会发言;第二阶段会议的主题是对MM实验进行专题讨论.四川省高师院校数学教学论研修会于2004年11月19日—21日在内江师范学院召开.会议安排了专题讲座和主题发言,在大会上进行了论文交流,并围绕“数学教学论”的相关问题进行了讨论.     

发挥农广校作用 积极做好贫困劳动力转移工作

我县位于黑龙江省中部，距省会哈尔滨170公里，幅员面积5496平方公里，人口36万，其中农业人口28万，农村劳动力14．2万，富余劳动力8万。随着农村生产力的发展，产业结构的调整，2002年起，县委正式确定实施“两大转移”（工业立县向上项目、上大项目、上精深加工项目上转移，农民致富奔小康向劳务输出上转移），加快“四富”（富县、富乡、富村、富民）进程的县域总体发展思路。为此农广校要充分发挥农民工培训基地的作用，使之真正成为传播农业高新技术和各种专业技术、提高农民综合素质和生产技能，实现科技脱贫致富的摇篮。     

孩子是否拥有数学天赋？心理学家：看手就知道

据英国媒体23日报道．一项最新研究发现．家长若想预测孩子们将来英语和数学方面的考试成绩．有一个最为简单的方法．即看一看他们的手指长短。心理学家称．无名指长的孩子计算能力突出的可能性更大．而食指长的孩子则更善于读写。     

一类Lucas变换之和

设Un,Vn是Lucas数,研究了一类Lucas数分式变换之和,得到了若干恒等式.     

添加辅助线的几种思考方法

<正> 在几何问题证明中,当条件与结论问的逻辑关系难以沟通时.加适当的辅助线,呵实现由已知条件向所求结论的过渡,达到解决题的目的.那么,如何添加辅助线呢?通常有以下几种思考方法:     

突破常规 仔细分析 寻觅答案

在平时英语考试中我们常常会遇到这样一类单项选择题：读完题干后，一看就应选答案A，绝对不是B答案，因为B答案“看似”不符合基本的语法规则，但正确的答案却恰恰是我们首先排除的B答案。这是为什么呢?因为我们只是看到了句子的表面现象，没有对句子结构进行深层分析，结果导致所选答案是错误的。这类题目往往不符合