我看《磁铁的性质》一课的教学

磁铁在小学生诸多玩具中经常出现,也是学生最感兴趣的研究内容之一。拜读了北京市密云县教研中心李伟臣老师执教的《磁铁的性质》一课,感触颇深,其折射出新课程新理念的几个亮点场景的确令人欣喜。下面就撷取其中的两处,谈谈自己的体会。     

大米

回味往事,那些都早已成了美好的回忆,如果神给我一个机会来放宽这个期限,我会毫不犹豫地选择一万年,而不是“短短”的九年。     

失望了就结束吗

最近和交往了6年的同学冷战,因为他的言行总是令我苦恼。     

巧克力天使

蔚蓝而美丽的天空下,一座有几根烟囱正在冒出黑烟的工厂,这是一座巧克如糖工厂。     

浅谈农村中学学生英语口语能力的培养

《基础教育阶段英语课程》的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。听说能力是一切言语活动的基础,读写能力是在听说基础上培养出来的。因此,中学英语教学应把口语放在第一位,教师应把口语教学当作教学的重点之一,并针对学生的特点,在教学中通过使用有效的教学方法,逐步培养学生的口语能力。     

基于项目式教学的单片机课程改革与实践

通过对单片机课程教学的效果进行分析,指出了传统教学存在的问题,提出了基于项目式的单片机教学改革的实施方案,激发学生的学习兴趣,强化单片机实践性教学,培养学生的动手能力和创新思维,增强就业能力,并通过实践教学取得了较好的教学效果。     

平煤股份十三矿主井装载、卸载自动化改造

主井原煤提升——集中表现在装载、卸载系统——存在很多问题,已成为煤矿产量提高的瓶颈。装载和卸载过程都因为系统中存在的问题、煤粘和突发性的装多、装重造成的箕斗提不动等事故,而消耗了大量的生产时间,制约了矿井原煤提升量的增加。针对现场中存在的实际问题,必须对现在的装载、卸载方式进行改造,以满足原煤提升需求,满足矿井发展需要。     

藏区高校民族团结教育之我见

抓好民族团结教育是藏区高校的首要任务。藏区高校的民族团结教育必须正确把握藏区高校办学环境、校园文化、服务面向、政治层面、师生交往的特殊性,深刻认识影响藏区高校民族团结教育的政治、经济、文化、教育、管理等因素。藏区高校的民族团结教育重在形成深化师生思想认识、促进民族文化交流、加强少数民族人才培养的工作格局。     

对“复振子”运动规律的探究

1 “复振子”模型 “复振子”的模型如图1所示,一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两物块A、B相连接,并静止在光滑的水平面上．现使A瞬时获得水平向右的速度v0,以此刻为计时的起点．     

四元体系RbBr-CeBr_3-HBr（13.90%）-H_2O（25℃）的相平衡

测定了四元体系RbBr-CeBr3-HBr-H2O在25℃时的溶度数据,绘制了相应的溶度图.该四元体系由2个固相区RbBr（原始盐）,CeBr3.6H2O（原始盐）组成,是一简单共饱型体系.双饱点组成（平均值）为：HBr 13.34%,CeBr344.15%,RbBr 6.84%.与文献报道的此类氯化物体系比较发现,溴化物体系与氯化物轻稀土体系有较大的相化学关系差异,其原因可能是溴阴离子半径较大所致.