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杭州市公租房建设存在较大的资金缺口,而公租房租金虽然不低,但是投资回报率也不高,而且面临很多复杂的管理问题,社会资金都处于观望状态。当前杭州市住房公积金闲置资金较多,利用效率很低,如果能利用公积金闲置资金,构建公租房REITs模式,可以在保证公积金缴存人状况至少不恶化的前提下,解决目前公租房建设资金不足的问题,使杭州市政府与低收入住房困难家庭状况都获得显著的帕累托改进。 相似文献
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当前在我国公共文化服务体系建设过程中,区域之间、城乡之间以及不同群体间的公共文化服务差距愈演愈烈,公共文化服务分配不公正问题日益凸显。文章具体分析当前我国公共文化服务分配不均衡的现状及原因,尝试研究我国公共文化服务分配公正的原则,将"机会平等原则"、"按需分配原则"以及"差别原则"等结合起来,从起点、过程到结果系统地构建公共文化服务分配公正的原则,三大原则既相互配合又相互补充,以期构建符合中国特色的现代公共文化服务分配公正的原则,进而指导我国公共文化服务体系的构建。 相似文献
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在新课程教育理念的指引下,小学数学教师更加重视为学生构建良好的生态课堂。生态课堂作为一种新的教学模式,有助于促进师生之间的交往与互动。要实现师生交往互动,就要加强小学数学实践知识的教学,科学合理地创设小学数学生态课堂教学问题,还要采用对话式的数学教学模式。 相似文献
26.
学习交互的现状与未来发展——从课堂学习到e-Learning,m-Learning再到u-Learning 总被引:2,自引:1,他引:2
学习交互已成为影响教育活动的关键因素之一.本文以学习环境发展历程作为学习交互的分析视角,以交互作为探讨的经纬,分别从不同学习形式,即从课堂学习,到e-Learning,再到m-Learning,未来发展为u-learning学习来研究交互在教育教学中的不同表现形式、理论基础和特征等,并对未来学习交互进行了展望.笔者希望通过本文对未来学习交互的探讨,能够引起更多的研究者对此问题的关注,并引发对未来教育改革的思考. 相似文献
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杨刚 《课程.教材.教法》1990,(8)
课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第七册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验编写而成的。五年制小学四年级是高年级的开始,学生在前三年整数的学习已经有了一定的基础,分数、小数也有了初步认识,思维能力也有了初步发展。这一册教材要在原有的基础上,对整数进行复习、整理和提高,然后较系统地学习小数,扩大平面图形的认识,进一步发展学生的空间观念,培养学生的思维能力。 相似文献
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(一)加强小数与整数的联系。由于小数与整数在计数形式、计算方法等方面联系紧密,所以教材注意在学生已学的整数有关知识的基础上教学小数乘、除法的计算法则。如通过具体例子,说明 相似文献
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少数民族传统体育文化往往具有强身健体、休闲娱乐、表演观赏、交流交往的功能。作为特色村寨建设的重要内容,它与特色村寨的自然风光、人文景观、节庆文化等融为一体,既是特色村寨经济社会可持续发展的重要依托,也是一种独特的旅游资源。在这层意义上,翁丁大寨应该进一步挖掘其传统体育文化资源,充分发挥其社会功能,探索其实现的路径,推动特色村寨经济社会的可持续发展。 相似文献