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101.
102.
高校社科成果评价,是高校社科管理的重要内容,对高校社科研究的发展具有重要的导向作用.高校社科管理部门在社科成果评价中明确其确立的评价指导思想,设置评价指标体系,组织实施评价工作等职责,并坚持学术评价学术化,将鼓励创新作为成果评价的出发点,以公正客观作为成果评价前提的科学态度,对推进高校社科成果评价的建设具有积极作用. 相似文献
103.
杨力 《成都教育学院学报》2002,16(1):50-51
数学应用问题,反映了数学与生产实际的联系。它要求学生能用数学的思想和方法建立解决实际问题的数学模型,这对培养学生分析和解决问题的能力有很大帮助,因此通过数学建模解决应用性问题是近几年高考的热点问题。本文谈一下常见数列型与不等式型的数学应用题的解题策略。 相似文献
104.
机械制图课程立体化教材建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。 相似文献
105.
106.
通过对464名五年制师专生进行用开放式问卷调查分析、讨论,指出五年制师专生产生自我厌烦感的原因,针对这些问题所在,提出切合实际的教育建议,这对于解决五年制师专生的心理问题具有积极作用,也为教育工作者有的放矢地进行心理健康教育提供依据。 相似文献
107.
随着网络的技术发展,沉迷网络作为一种现象,日益侵入大学校园,并对大学生学习、生活以及健康带来很大的负面影响,而高职生在这方面情况尤为严重。高职生沉迷网络既有网络的原因,也有学生心理、社会及教育等方面的原因。针对这种现象提出解决对策。 相似文献
108.
过度拉伸对大鼠跟腱成纤维细胞中基质金属蛋白酶-2表达的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:通过体外对大鼠跟腱成纤维细胞过度拉伸来模拟体育训练跟腱损伤后重塑的效应分子MMP-2和TIMP-1,2的响应和相关信号通路。方法:原代分离大鼠跟腱成纤维细胞,扩增后采用等双轴细胞力学拉伸装置对细胞进行:1)正常对照组;2)14%力学拉伸组;3)力学拉伸组并加入NF-κB信号通路抑制剂。拉伸后提取细胞上清液进行明胶酶谱法和Western Blotting检测MMP-2以及NF-κB磷酸化蛋白;并提取细胞总RNA,反转录后进行半定量PCR对TIMP-1,2进行检测。,然后对MMP-2,TIMP-1,2等进行基因水平和蛋白水平的检测。结果:1)力学损伤可使跟腱成纤维细胞MMP-2表达明显上升(P<0.05);2)力学损伤对跟腱成纤维细胞中TIMP-1,2的表达无显著性影响;3)力学损伤可引起NF-κB磷酸化蛋白表达明显上升(p<0.05);4)NF-κB抑制剂可明显抑制力学损伤引起的MMP-2过量表达(p<0.05)。结论:体育运动引起的过度拉伸损伤可通过NF-κB上调MMP-2的表达和活性,提示过度拉伸引起的运动损伤可能与跟腱损伤和病变通过MMP直接相关。 相似文献
109.
本文对一种基于表面微加工技术反射镜的显示系统进行性能分析。显示系统由一个简单的两薄膜结构微镜所组成,该微镜采用表面微加工工艺,即多晶硅的多用途MEMS制造工艺。微镜具有四个静电排斥力驱动单元,微镜可通过该驱动单元进行平移运动,且可以围绕两个轴进行旋转运动。实测数据表明,微镜可在每个轴角实现±2.5的光学扫描。每个驱动单元在2000赫兹,0-200 V的正弦输入电压下操作,致动单元的稳定时间是2.75和3.32毫秒,超调量为阶跃输入为200至0 V和0至200 V的5%和48%。 相似文献
110.
封面故事是新闻周刊用以满足受众需求,吸引受众眼球的第一稿件,也是周刊思想灵魂的安居所。作为深度报道主要形式的封面报道,往往呈现出杂志的整体观点.体现出思想深度和文字水平,必然是各家杂志精心运作的自留地。 相似文献