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221.
高等教育在个人、社会、国家乃至世界的发展中扮演重要角色,理解和解释高等教育的贡献与价值对高等教育自身与社会、国家发展至关重要。“公益”“私益”“共益”是当前国际与本土学界用以解释高等教育贡献与价值的核心概念,也在不同程度上反映出我国高等教育三个不同发展阶段的价值取向。本文关注中国文化中的“公”“私”之辩,并基于具体的高等教育理念和实践,解释为何被我国高等教育广泛使用的“公益”“私益”等西方理念难以有效捕捉我国话语中“公”“私”概念的内涵,而“共益”概念与我国话语更为接近,可以成为更适合描述我国高等教育贡献与价值的理念。对相关概念在中西话语体系下的概念辨析与本土建构,也是对构建中国自主知识体系需要的有效回应。 相似文献
222.
文章以CNKI和Web of Science为数据源,利用VOSviewer和CiteSpace对所得文献的作者、机构、关键词进行分析,并生成高产作者合作网络图、机构合作网络图和高频关键词的聚类图。研究发现:中文作者间大多为地区、团队间的合作,外文作者多为独立研究。中美机构在该领域的研究处于相对领先的地位,但缺乏跨团队的合作,不同国家、地区间交流与合作不足。中外文文献的研究热点大多集中在节能减排、碳交易及碳达峰等方面,未来应关注如何实现碳中和及研究方法等更具有深度的问题。 相似文献
223.
杨力 《中阿科技论坛(中英文)》2023,(12):58-62
人工智能背景下,发展数字农业有助于乡村振兴战略的顺利实施。数字技术的广泛运用,有助于优化资源配置,提升农业生产效率,同时也能为农产品的生产、加工与销售提供更为精准的决策支持,进而推动农业产业的转型升级。现阶段,农村地区在发展数字农业的过程中,还存在基础设施建设相对滞后、农民对数字技术接受程度不高、数字技术投入成本过高等难题。鉴于此,文章从加强基础设施建设、强化数字赋能、加强资源整合、提升农业数字化水平、加大人才培养引进力度等方面提出了数字农业助力乡村振兴的具体路径选择建议。 相似文献
224.
近年来,在国家政策的推动下,我国PPP模式得到了快速发展,却存在PPP项目落地难、运营难的现实问题,由此暴露出缺乏科学合理的物有所值评价体系.对广东省102个投资金额10亿以上PPP项目的物有所值报告进行研究,总结其中存在的共性问题,选取位于广东省L市的污水处理PPP项目,通过定性分析和定量分析具体呈现其物有所值评价的... 相似文献
225.
黄炎培先生的"大职教观"是新时代双创教育工作的指路明灯.医药类高职院校紧跟医药行业的迅速发展,急需培养一批技能型创新人才.针对双创教育目前存在体系不完善、实践活动滞后、师生双创意识提升难等困境,医药类高职院校需在黄炎培先生"大职教观"的指引下,塑造先进双创理念,建立双创课程体系,培养双创专业师资,营造浓厚双创氛围,为发... 相似文献
226.
227.
随着计算机信息科学不断发展、信息社会逐渐成熟,信息管理与信息系统专业受到了极大挑战:课程设置宽泛多样,但学生实践与创新能力不足。大部分毕业生并未实现专业规划 "成为高级专门人才"的培养目标。本文从信管专业课程设置和知识结构入手,分析现有知识结构存在的问题,提出依托现有知识结构从专业实践环节解决问题并提高学生创新能力,包括独立实践环节和课程实践环节的设置与安排。 相似文献
228.
229.
杨力 《聪明泉(少儿版)》2009,(4)
2005年夏季的一个早上,在美国布鲁克林城外一条高速公路上,17岁的少女娜沙正全神贯注开着小车,准备到附近和同学们汇合参加暑期郊游。上午九点,娜沙的车子驶过 相似文献
230.
教师作为家长,只有正确理解“因材施教”,对教师“社会角色认同”的影响有正确的自我评价,才能改变教师“家庭角色”错位的现象,在“社会角色”和“家庭角色”二者之间达到平衡和谐: 相似文献