先秦经传所见齐太公形象演变考

齐太公,后人一般称为姜太公,本是周初重臣与齐国始封君,在民间却以点将封神的传说而妇孺皆知。我们初以为这不过是元明以后的评话传奇为猎奇哗众而肆意虚构的结果,史籍所记应该可信。但近读正史《史记·齐太公世家》已觉疑窦颇多,参校两周时记载更觉离奇且抵牾互生,方知顾颉刚先生所言“层累的造成古史”不虚。所以,本文依循顾先生的思路,将从西周到战国时所叙太公之事,按时代加以分类辨析,以探求不同时代太公的形象以及背后时代观念的变迁。     

摇篮曲

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《4月3周又2天》:浓缩的历史

历史活在电影之中,并不是依赖于抽象的符号或隐喻,而是依赖于具体的生活与肉体《4月3周又2天》的最后一个镜头是女主角向摄影机投下一瞥,首次望向观众。这一瞥是如此短促,以至于观众和角色之间还没来得及形成对视,就戛然黑场,影片结束。但是,它给我们带来的心灵冲击,却远没有完结。关于个人的、关于时代的种种苦闷与压抑的情绪都被郁结在心头。     

眷恋

在平凡的岗位上,教师孜孜不倦地追求并快乐着。爱是教育最美的语言,教师的爱不仅能改变学生的学习态度,道德观念,更会潜移默化的影响他们的一生。每个生命体都与生俱来拥有生命力,教育的目的是让受教育者的生命力更加旺盛,充满活力。     

构建核心价值观与进取精神相结合的企业文化

当前我国越来越多的企业认识到企业文化的重要性，但要构建有特色的优秀企业文化，必须坚持核心价值观与进取精神相结合，并以持之以恒的实践精神因时因势地不断创新。     

四位家长的心声

在本刊连续几期刊登了关于杏花岭小学博客圈的专题报道后，来自全国各地老师、家长、同学们都纷纷来信、来电反馈他们对这一现象的看法，许多人还登陆了网站专门向开创先河的刘校长和老师们致敬，感谢他们搭建了这座可以平等交流的桥梁．一些教育界人士更提出这对促进学校教学建设的和谐发展具有不可估量的作用，是建设和谐校园文化的一项有效举措。 这期我们就来看看该校四位家长参与博客圈后的心声：[编者按]     

乒乓球削球打法发展趋势研究

对乒乓球削球打法的发展史进行了回顾，对丁松与朱世赫的技战术进行了对比研究，探讨了新规则对削球打法的影响．结果显示：削球选手发球抢攻和接发球抢攻的意识不强，在前4板的争夺中，得分能力明显下降；削球技术的使用率、得分率以及削球选手主动进攻的意识与能力，在第47届世界乒乓球锦标赛上比第43届有了很大提高；全面型的削球打法是削球发展的趋势．