面向新工科的绿色能源技术课程教学改革思路

在全球化石能源储量日趋匮乏、绿色能源技术日益发展的背景下,绿色能源科学技术的相关课程教学深刻影响着新型科技人才的发展。为此,针对新工科背景下国内新能源技术人才短缺、相关教学理念匮乏、相关教学课程没有落到实处的实际状况,提出将先进的绿色能源技术带进课堂,双语教学贯彻课堂,加强课程思政结合教学、实践活动融入教学,并以学科竞赛和科技论文写作为辅助巩固教学成果,顺应我国碳达峰、碳中和的重要目标。     

初中物理教学中学生探究能力的培养

《全日制义务教育物理课程标准》（以下简称《课标》）提出,教导学生“经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中依靠自己的科学素养提高工作效率的意识”。作为一种旨在转变学生的学习方式,培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神的教学方法,科学探究教学对教师提出了较高的要求。     

视唱练耳传统教学模式与现代化数字教学模式之对比研究

视唱练耳教学是音乐专业的必修课,也是基础课,视唱练耳程度的高低,对学生其他课程的发展有重要的影响.随着当今教学目标已趋于多元化的发展,教学模式也应从单一化向多元化发展.20世纪50年代以后,新的教育模式不断涌现,极大地丰富了"教学模式库",为教学实践提供了优选教学模式的广阔天地.通过对传统教学模式与现代化教学模式的对比,希望能为当前课堂中存在的问题提供借鉴意义,为提高视唱练耳教学质量提供理论基础.     

基于应用的高校嵌入式系统方向培养模式探究

随着计算机技术的不断发展,嵌入式系统凭借着诸多优点逐渐脱颖而出,而我国这方面的专业性人才储备量远远不够,为了确保这项技术的发展,各大高校需要对嵌入式系统课程进行改革,科学的优化教学内容,构建一个完善的教学体系和评价系统,确保学生在学校内能够获得真正的收获,从而在日后的工作中实现个人价值,促进我国的发展。     

中学生体育锻炼行为与运动情境动机及自我效能的关系性研究

为了解中学生自我效能感与体育锻炼行为及运动情境动机的关系,对996名在校中学生进行了问卷调查.结果显示:体育锻炼行为与运动情境动机及自我效能感之间存在着正相关关系,三者之间是一种互动的、相互促进的关系,相互之问具有较强的预测度,运动动机和自我效能是影响运动行为的重要变量.     

IGS数据下载方法

详细介绍了在Windows和Linux系统下从IGS的FTP下载各类GNSS数据和表格的方法,并对上述方法进行了简要评述,指出为了保证数据的完整性,建议使用具有断点续传功能的软件下载数据。     

变压器油中特征气体及故障分析

介绍变压器油中特征气体及故障实例分析。     

青春的美妙

惊动的一刻到了,时代的钟声敲响了。听着钟声回忆着我们的童年,忽然间,觉得自己长大了,成熟了。青春是美丽的花朵。花儿,在大自然中尽情地绽放,但它是我们表现激情的象征。如果你有一颗年轻的心, 不管你有多么的老,你也还会有青春。     

米仓山、南大巴山地质研究现状分析

位于四川东北部的米仓山和南大巴山地区,因其独特的构造位置和构造样式、丰富的油气资源、广泛分布的岩溶地貌,成为我国地质研究的重点地区之一.近年来,在对该区的研究上,取得了不少新的认识.综合前人对该区域的研究,本文将从岩溶遗迹、前缘部位构造形成机制、构造交接关系等几方面介绍该区域地质研究现状,并就今后的发展方向提出一些建议.