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杨云中 《四川教育学院学报》2001,17(11):35-36
缺乏相互尊重的家庭和学校社会环境,给学生自我概念的形成造成了消极的影响,致使学生的行为偏常,人格扭曲,引发消极的自我期望和只能期待外部社会的消极评价,最终导致对学习的厌恶。尊重学生,培养学生积极的自我概念,使学生养成适应社会化发展的优秀个性品质,是教育者的责任与义务。 相似文献
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今年第七期《新闻知识》发表了张中山同志的《努力提高新闻作品的文化品位》,读后颇受启发。但觉意犹未尽.故作续貂。企盼同仁们深入思考这个问题,把提高新闻作品的文化品位当作攀登的目标。要提高新闻作品的文化品位,需先搞清其内涵是什么。我们知道文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。所谓新闻作品的文化品位,即指新闻作品的文化含量。新闻作品的文化含量愈大,则新闻作品的文化品位愈高;新闻作品的文化含量愈小,则新闻作品的文化品位愈低。那么,新闻… 相似文献
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在中华民族悠久的历史长河中,高尚的民族情感、崇高的民族气节、良好的民族礼仪构成了传统美德,体现着中华民族在处理人与自然、人与社会、人与他人关系的基本价值,是 相似文献
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我国是一个农业大国,耕地少,农民多,农业生产力水平很落后,农民生活水平很低。因此,怎样更快地发展农村经济、提高农民生活水平,早日实现农业现代化,一直是中国共产党高度重视的问题,尤其我们党几代领导集体对此更是倾注了莫大的精力,并做出了精辟的论述。一为了迅速改变我国农 相似文献
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