专创融合理念下高职院校创新创业教育模式探究

以专创融合理念为视角阐述构建创新创业教育模式的必要性,分析了当前专创融合理念下高职院校创新创业存在的问题,提出以完善创新创业人才培养模式为前提,以创新创业学院为载体,以专创融合型创新创业课程为支撑,以专创工作室建设为关键,构建专创融合型创新创业教育模式的思路,以期推动高职院校创新创业教育高质量发展。     

提升产业链供应链韧性和安全水平研究——基于马克思资本循环理论

马克思资本循环理论是理解产业链供应链的政治经济学“钥匙”。我国产业链供应链脆弱性的实质是产业资本运动存在中断的可能性。在外循环中,高度依赖进口的关键基础材料受疫情、贸易摩擦和地缘政治影响,面临采购渠道中断和运输线路受阻等风险;在内循环中,产业基础能力薄弱和高端技术缺失的短板叠加发达国家的技术封锁,使得生产端的链条面临断裂风险。当前造成我国产业链脆弱性的内在因素包括基础研究的投入和结构问题、企业创新投入问题、风险响应滞后性问题。为维护产业链供应链安全,应完善关键核心技术攻关的新型举国体制,建立产业链供应链安全风险管理与预警监测机制,推动区域性产业链供应链合作网络的形成。     

大学英语课堂阅读能力的培养

阅读理解能力是学生英语综合能力的核心,学生英语水平的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱,但在目前的大学英语课堂中对学生阅读能力的培养存在很多的问题。本文分析了大学英语课堂阅读存在的问题,从影响阅读的因素出发,提出了改进的办法。     

浅谈高层建筑施工安全管理措施

近年来,国家相继出台了《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规,对于促进建筑业施工安全管理工作起到了有力的推动作用,建筑施工安全管理水平有了大幅度提高.但是,建筑业属于事故发生率较高的行业,高层施工危险较大.本文从我国高层建筑施工的安全管理措施的目前存在一些问题出发,就这些问题进行了细致具体的分析,提出一些对高层建筑施工安全管理改进的方法.     

新媒体环境下图书馆的应对策略

以互联网、手机等为代表的新媒体时代已经到来,它不断地改变着人们的信息消费方式、生活方式,甚至是思维方式,这些变化对图书馆事业的发展提出了前所未有的挑战。图书馆员应直面技术化生存、信息超载、信用危机、知识鸿沟等新媒体生存问题,树立新媒体观,以科学的思维、态度、方式对待和处理新媒体技术给图书馆带来的诸多影响。     

精心编排导入 激发学生兴趣

<正>英语对于中学生而言早已不陌生,但学生到底乐意不乐意学英语,那就得看教师的教授过程是否带有趣味性,是否易于学生接受和理解。一个好的导入往往会起到令人意想不到的效果。一、教学案例下面是甲、乙、丙三位教师对"My friends"这堂课所进行的导入,我们一起来分析一下各有什么优缺点。1.采用"提问式"方法导出学习的活力教学案例1:把"老三样"变成"身边事"【原版呈现】甲教师在教授时,采取的是"提问式"导入,     

大学非英语专业学生课堂焦虑研究

面现实存的在对非英语专业学生课堂焦虑问题,本文针对辽宁对外经贸学院的学生进行了问卷调查和访谈,使用著名的外语学习课堂焦虑调查表,并且把调查结果进行定性和定量分析,最后结合访谈。并且提出了非英语专业学生课堂焦虑原因和降低焦虑的方法。     

我所理解的桥牌

1985年的秋季,我进入了清华大学,从此开始了和桥牌的亲密接触。那个时候的大学校园相对于现在要纯净许多,学习的氛围非常浓厚。读书很用功,但除了体育运动,还需要别的东西用来发泄年轻的生命力。呵呵,别笑,那个时候单纯而且禁锢,生命的张力无从发泄,这种说法并不为过。于是,开始了学习桥牌,     

创设幼儿园书香环境的三大策略

阅读对儿童一生发展具有重要意义。而在幼儿园阶段,培养幼儿的阅读兴趣尤其关键,养成良好的阅读习惯是一个人终生的宝贵财富,是终身学习的坚实基础。我们可以通过创设书香环境,让孩子觉得阅读是一件既可以独乐又可以分享的有趣的事情,从小乐读、会读,书香润童心,让阅读成为一种生活方式。     

从思维角度谈类推在二语习得中的使用

类推是被广泛运用的一种思维形式、思维方法和认知技能,在二语习得的过程中被普遍使用。本文从思维角度探讨在二语习得中类推使用的必要性和重要意义,同时指出其有限性。