创新驱动社会服务数字转型发展的趋势、国内外实践与建议

党的十九大报告明确指出“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。为破解这一矛盾,迫切需要把握创新驱动社会服务数字转型发展战略机遇,推动社会服务高质量发展。文章研判了政务服务、教育服务、医疗卫生服务、养老服务、就业服务、公共安全服务等社会服务领域创新驱动数字转型发展趋势,梳理了发达经济体创新驱动社会服务数字转型的政策实践,总结了中国创新驱动社会服务数字转型发展的成效,明确中国创新驱动社会服务数字转型的发展思路,并提出4个方面政策建议：（1）构建社会服务数字转型发展技术创新体系;（2）推进创新驱动数字赋能政府服务流程再造;（3）推动创新驱动数字赋能公共服务转型发展;（4）营造数字赋能社会服务转型政策法律环境。     

俄罗斯退休养老金

养老问题是目前全球性的问题,一方面人口老龄化的压力愈发沉重,另一方面养老成本明显提高,在众多国家面对如此棘手问题的时候,俄罗斯联邦却做得举国上下称赞,很值得我们借鉴。     

关于学生抄作业现象的几点思考

学生抄作业的现象已经成为各大高校普遍存在的一个问题,危害其大,严重影响了当代教育改革的风气。从经验上来看,教员苦口婆心的教育往往收效甚微,怎样才能从根本上减少,进而杜绝抄作业现象的发生呢？这就要求必须寻求新的解决问题的方式方法。为了减少此现象的蔓延态势,根据近年来的教学经验,从学生抄袭作业的原因入手,提出几点切实解决问题的看法。     

山西省家庭规模的县域差异及原因分析

改革开放以来,伴随着山西省国民经济的快速发展,家庭规模也在发生着相应的变化。在此,利用山西省2010年第六次人口普查数据,采用文献分析法、比较研究法、地图法将山西省家庭规模县域差异清晰地表现出来,从自然、经济、社会三个方面阐述了产生此差异的原因,并对山西省未来的家庭规模趋势作出预测,引导人们正确地看待家庭规模的变化,从而促进山西省经济、社会的平稳快速发展。     

基于认知冲突创设问题情境的教学设计——以“表观遗传及其作用机制”为例

以“探究柳穿鱼形成两种不同花型的原因”为问题情境,制造并利用学生的认知冲突,提供资料引导学生在探究中自主构建表观遗传的概念,并从分子水平理解表观遗传的作用机制,发展学生生物学核心素养。     

对杭州发展品牌高等职业技术院校的探讨

杭州经济主要以是以中小型民营企业为主,杭州的经济情况决定了杭州需要大量的高水平的技能型人才,也决定了杭州需要大力发展具有杭州特色的品牌高职,针对杭州如何发展品牌高职进行探讨,以推动杭州高职教育的进一步发展。     

我国地方公路发展与国民经济相关性研究

本文通过对我国地方公路发展和地方国民经济相关理论的研究，通过建立数量经济模型多元线性回归模型，从定量化的角度对我国地方公路发展与国民经济之间的关系做以深入分析，最终为我国公路交通运输的发展提供合理化建议。     

浅析赵本山小品中的反讽色彩

反讽作为文艺学最古老的概念之一,是现代主义文学的伟大遗产,同时也是世界范围内后现代主义艺术的显著表征。赵本山的喜剧小品多以反讽的策略来实现对一些社会现象的嘲讽。它的喜剧色彩和艺术魅力,很大程度上就在于其背后深刻的反讽意蕴。在他的小品中,反讽已成为一道诙谐炫目的风景线。     

对大学生深度辅导工作若干问题的思考——从学院层面深度辅导工作实践出发

本文从辅导教师和学生两个视角出发,对深度辅导工作的理念、有效性、覆盖面、可持续性等问题展开思考与探讨,以期抛砖引玉,促进深度辅导工作进一步取得实效。