谈目标管理在职业中学班级工作中的应用

目标管理法作为创新的管理方式,在中学班级特别是职业中学班级管理中优势明显。目标管理在职业中学班级工作中的应用,以学生为目标管理主体,班级管理契合学生的个性特征和成长需要,基于目标导向,实现后进生的督促,全面引导学生发挥主体能动性,助力其健康人格的塑造。     

美国中小学教科书制度述评

本文重点分析了美国中小学教科书在学校教学中的地位，阐述了中小学教科书的编写概况和它的检查以及采用制度等问题。     

从就业质量报告看云南高校创业教育的现状与问题

为了缓解就业压力,培养大学生的开拓精神和创业能力,深入了解高校创业教育的现状与问题,以昆明市17所高校为研究对象,对各高校《2015年毕业生就业质量报告》进行比较分析,发现云南高校创业教育普遍存在创业教育领导机构建设不完善、创业教育学科建设不完善、创业教育师资队伍匮乏、创业教育实效性不强、创业教育竞赛组织形式化等问题.据此,结合地方优势和高校教育工作开展的实际情况,从社会、政府、学校三个层面提出了相应建议.     

发展性课堂教学评价的理论基础

新的课程改革提倡一种促进学生发展的课堂教学评价，评价要帮助学生认识自我、建立自信，发挥评价的激励与调控功能，促进学生在原有水平上的发展。这一新的评价理论的提出有着深刻的理论基础，其中影响比较大的主要有人本主义的教育教学思想、建构主义的教学观、后现代主义思想、多元智力理论。     

关于"西方经济学"教学的若干思考

“西方经济学”是我园经济类专业大学教育的核心课程。也是我国本科生攻读硕士、博士学位的必修课程。目前我国高校本科生学习“西方经济学”的兴趣和要求日益强烈，但我国现行的“西方经济学”本科教学存在着观念落后、内容滞后、教学手段和方法陈旧等问题。因为。必须探索出加快该课程教学改革措施和提高教学效果的方法。     

论当代青年学生音乐审美能力的培养——从"选秀"谈起

从"超级女声"等"选秀"现象,从音乐审美情感、音乐审美体验等角度分析当代青年学生音乐审美现状,找出存在的问题,并就加强音乐审美教育,提高青年学生音乐审美能力问题提出教育方法。     

管制与市场:中国民办高校中的政府作用分析

本文首先讨论了完全由政府提供教育所产生的政府失灵现象,由此证明民办教育作为公办教育补充的必然性和合理性。但是由于教育的公益性,因此民间资本兴办教育应该采取一种“准市场”制度,而非完全的市场化运作。在此基础上,分析了政府在民办教育特别是民办高校当中的作用,确定政府管制与准市场化运作各自的边界,讨论了政府的管制范围和管制方法。     

校长如何建设自我更新的学校

我们对美国中西部、西南部和东南部13个学区的13位校长进行了调查。这些校长是由美国各地区的学校管理人员和大学同事推荐来的。有男性,有女性,有来自城区的,也有来自郊区的。我们仔细调查了这些校长,并同校长、教师以及其他学校工作人员进行了会     

大学生自主创新学习能力培养的思考

创新型人才是创建创新型国家和创新型社会的关键,创新型人才取决于人才是否具有自主创新学习能力,而自主创新学习能力的形成,高校教师起到不容忽视的作用。本文在调查研究的基础上,从"教"与"学"两个方面构建自主创新学习的课堂模式和学习方式,论述了以此培养大学生的学习兴趣,改变学习的态度,使之由被动学习转为主动学习,养成学习的习惯,形成自主创新学习的能力,并最终获得终身学习的能力。     

我们是如何围绕产品进行各类人员岗位培训的

天津复印设备公司成立于1986年7月,属实体性公司,现有职工1076人。其中工程技术人员243人,占职工总数的22.6%;工人550人,占职工总数的51%;管理干部283人,占职工总数的26.4%。现在拥有八十年