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31.
构建高校国家助学贷款中信用风险的防范体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家助学贷款于1989年施行。但因还款率过低,各地银行纷纷停贷。第一次助学贷款以失败告终。在2004年底。政府又推出新的贷款政策,因此如何加强对学生的诚信教育,提高还贷率,激发银行办理贷款的积极性,使助学贷款朝着良性循环的轨道运行成为高校目前面临的一项重要工作。  相似文献   
32.
高技术企业协作R&D网络构建活动和路径研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
对高技术企业协作R&D网络的构建活动和路径进行了探讨,其中构建活动包括三个:建立共同协作基础、伙伴成员的搜寻与选择、组织协作网络;构建路径分为三种:自组织路径、被组织路径和混合路径。  相似文献   
33.
基础研究的制度改进   总被引:6,自引:0,他引:6  
周青华 《科研管理》2001,22(5):39-44
本对基础研究的经济属性做出了分析,认为目前在这方面存在的问题需要通过制度改进来解决,放弃课题立项的做法,针对发表基础研究的成果予以补贴。  相似文献   
34.
王振强  周青 《体育教学》2011,31(2):77-77
“第二十三届十城市体育教学观摩研讨会”在郑州举行,我们有幸聆听了15节高质量的研讨课。其中,重庆市盲人学校陈飞与助理教师张玉华一起给初一盲生(水平四)上的“跳山羊”那节课,令人震撼。时间在流逝,但总有一个念头挥之不去:既然盲生看不见,为啥教师还示范?不由自主地浏览听课记录,不断地揣摩着,逐渐找到曙光的源头。  相似文献   
35.
36.
天平的两臂应该是一样长的 ,若真有一架不等臂天平 ,应怎样使用它来测物体质量呢 ?下面介绍两种测质量的方法。一、交换称量 ,利用杠杆平衡条件测质量设天平左臂长为l,右臂长为L ,被测物体质量为M。具体方法是 :1、先将天平调平衡 ,将物体放在左盘中 ,在右盘中加砝码m1 ,使天平重新平衡 ,根据杠杆的平衡条件得 :Mgl=m1 gL…… (1)2、将物体放在右盘中 ,在左盘中加砝码m2 ,使天平再次平衡 ,根据杠杆的平衡条件 ,得 :m2 gl=MgL…… (2 )解 (1) (2 )方程组得 :M =m1 m2 。二、利用等效法测质量具体方法是 :1、先将天平调平…  相似文献   
37.
德国行散记     
五月初,好友金先生夫妇打来电话,邀请我们一起驾车去德国玩几天。我们从荷兰出发,途经科隆、科布能兹、海德堡,直奔黑森林腹地小城Titisee。这次旅行非常愉快,收获不小。 和平的心声 出发三小时之后,我们到达这次旅行的第一站:科隆。位于莱茵河畔的科隆,历史上最早是罗马人的一个驻防地,到中世纪时则渐渐地以它的学术生活而开始著名。 驶下高速公路,追寻着科隆大教堂高耸入云的双塔,很容易就来到位于市中心的大教堂前。这座大教堂,无论是外观尺寸还是局部雕饰,都可谓名列前茅。据说建造它前后用了六百年的时间。二次大战中,科隆城市内部90%遭到破坏,大教堂也未能幸免。现在我们看到的教堂,是战后重新修复的,它已经成为战后重建古迹的一个国际代表作。随着时间的流逝,受酸雨、工业污染的浸蚀,这座宏伟华丽的教堂,已剥落了原始的精雕细刻,外表也呈现出乌黑色。  相似文献   
38.
化学工程学是建立在实验基础上的科学,构成化学工程学基础的许多定律如Newton粘性定律、Fourier导热定律、Fick扩散定律都是从实验现象概括出来的所谓唯象定律,因而实验在化学工程学中占有十分重要的地位。据统计,我国已有近200所化工院校和一些综合性大学设有化工系或开设了化工原理课程,目前的问题是,化学工程学的基础实验教学在我国相对薄弱。据调查,只有为数不多的化工院校建立了比较完善的化工原理实验室,其它一些化工院校的实验条件则十分简陋,有的学校甚至根本不具备进行化工原理基础实验的条件。其后果是学生走向工作岗位以后表现出理论基础较强,动手能力甚弱的矛盾现象,远不能适应实际工作的要求。显然,要解决上述问题,加强实验室建设、重视实验教学在人才培养中的作用,无疑是一个关键。作为化工原理教学的有机组成部分,化工原理  相似文献   
39.
周青 《科教文汇》2012,(6):204-205
当前,随着国家基础教育改革的深入、教材一纲多本的实施,教辅类报纸如雨后春笋般地冒了出来,给读者提供了更多的选择的同时又使教辅类报刊拥有的市场和读者群不断分流,产品销售困难,遭遇发展瓶颈,面临着严峻的形势。本文试从教辅类报刊的现状、困境,提出了教辅类报刊生存的对策与出路。  相似文献   
40.
本文讨论了制度邻近性对技术标准合作绩效的影响机理,分析了制度邻近性和技术标准合作绩效的关系,并以闪联为案例研究对象,通过分析制度邻近性对闪联合作绩效的影响来探讨制度邻近性在闪联发展过程中的影响效应。在技术标准合作过程中,制度上的邻近能直接影响联盟的合作绩效,制度、意识等认知方面的了解能减少不必要的摩擦和分歧,从而增加技术标准合作绩效;在制度邻近性的作用下,加强制度标准约束,提高合作竞争力和维持管理秩序来促进隐性知识的传播,促进合作绩效的提升。  相似文献   
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