在地理教学中如何培养学生的智能

智能是智力和能力的合称，地理教学中要注意充分开发学生的智力，培养学生独立思考、综合分析问题的能力，指导学生掌握自学方法，独立获得新知识和灵活运用新知识的能力。这是时代的要求，也是教学改革的趋势。[第一段]     

杨振宁和李政道的分合纠葛

在物理科学的历史上,像杨振宁、李政道这样成功的合作关系,是十分罕见的。遗憾的是,他们密切美好而又相互竞争的科学合作,以及他们两人亲密的友谊,终究未能持久,以至于彻底决裂。是什么原因导致了两人的分手?由江才健撰写的《杨振宁传》以翔实的材料对此问题作了探究和披露。1953年秋,杨振宁在布鲁克海文国家实验室停留一年,和密尔斯合写了一篇奠定杨振宁一代物理学大师地位的论文。李政道认识到杨振宁1954年和密尔斯所发表的那一篇论文的     

全国高师化学教学论学科建设研讨会在南京召开

由中国教育学会化学教学专业委员会主办、南京师范大学承办的《全国高师化学教学论学科建设研讨会》 ,经过半年多的筹备 ,已于 2 0 0 3年 4月 4日～ 6日在南京召开。会议的主题是 :“基础教育化学课程改革与高师化学教学论学科的建设与发展”。来自全国 65所高师院校的 1 2 7名代表 (其中研究生 34名 )出席了会议 ,提交了 88篇学术论文。本刊主编杨辉祥出席了这次大会。大会开幕式由全国化学教学专业委员会副理事长郑长龙教授主持。南京师范大学有关领导出席了开幕式 ,校党委书记沈健教授致欢迎辞。我国化学教育的老前辈刘知新先生作了化学…     

土壤农药污染的现状与生物修复

土壤农药污染是影响食品安全和农业可持续发展的重要因素。本文在概述土壤农药污染主要类型与土壤农药污染的三重效应基础上,介绍了土壤农药污染的植物修复、动物修复、微生物修复和酶修复的概念与过程,并对土壤农药污染生物修复技术的可能机制与生物修复的应用前景进行了分析。     

化学教学中情感因素的积极作用和培养

化学学习过程是认知与情感的统一，它们在学习过程中同时发生、交互作用，从不同的角度对学生的发展施以重大影响。没有情感因素的参与，化学学习活动既不能发生也不能维持。情感因素可以优化教学过程．提高学生认知水平，促进学生素质的全面发展；在化学教学活动中，教师要充分重视情感因素，培养学生情感，发挥情感因素的积极作用，提高教学效果，为祖国培养新世纪需要的合格人才。     

面向“一带一路”企业技术标准联盟的价值共创模式研究

通过对四家参与面向“一带一路”企业技术标准联盟的样本企业进行访谈调研,从中国一带一路网等收集二手数据,基于程序化扎根理论方法推演总结出面向“一带一路”企业技术标准联盟价值共创的主体和模式,得到面向“一带一路”企业技术标准联盟价值共创主体运行模型。研究表明：面向“一带一路”企业技术标准联盟的价值共创主体主要是由价值创造者和价值推动者两大部分构成,价值创造者的功能定位于主导与合作,由价值主导者和价值合作者组成;价值推动者的功能定位于促进和协助,由价值促进者和价值协助者组成。在这两大价值共创主体的共同作用下,面向“一带一路”企业技术标准联盟价值共创的模式可归纳为：标准产品输出与优化、技术标准共建与创新以及技术标准应用与推广。进一步分析发现：技术标准应用与推广模式是中国企业技术标准“走出去”最直接有效并能产生高回报率的价值共创方式;标准产品输出与优化模式是通过产品“走出去”带动标准“走出去”的典型价值共创方式;技术标准共建与创新模式是价值创造者和价值推动者协同互动以产生新技术标准的价值共创方式。中国企业在参与“一带一路”建设以及开发海外市场时应找准自己的“角色”,并综合考虑宏微观因素对其战略决...     

技术标准联盟形成发展的障碍及对策分析

摘要：技术标准联盟是以创建或共享技术标准为目标的利益结合体,其在形成与发展过程中存在着诸多障碍。在探讨技术标准联盟内涵和特征的基础上,本文分析了技术标准联盟在形成与发展过程中面临的难以找到产权技术间的最有效结合点、欺诈和机会主义行为、专利权与技术标准化冲突等问题,并从完善协商机制、协调联盟伙伴关系、制定知识产权政策等方面提出了一些推动我国技术标准形成与发展的对策与建议。     

心理健康教育融入道德与法治教学的路径

学科教学是心理健康教育的重要实践场域,在学科教学中融入心理健康教育是全面加强和改进新时代学生心理健康的现实之源与核心要义。基于目标、内容、实践、评价的课程教学四要素,构筑在道德与法治教学中有机融入心理健康教育的多重路径,包括在教学目标中设定预防与发展并重的心理健康教育目标,在教学内容中完善优化与健全并举的心理健康教育内容,在教学实施中践行全面与多元共生的心理健康教育过程,在教学评价中深化自觉调整与适应的心理健康教育评价,以此建立涵育学生心理健康素养的长效机制,发挥思政育人与心理育人的协同作用,落实立德树人教育根本任务。     

化学前沿学科知识在美国化学教材中的体现

介绍了美国Prentice Hall教材中关于药物化学、酶化学、基因化学知识与基础化学知识的三种融合方式.     

叶绿素分子结构小议

叶绿素是广泛存在于植物的叶和茎中的绿色色素，它与蛋白质结合存在于叶绿体中，是绿色植物进行光合作用所必需的催化剂。一般称的叶绿素是泛指叶绿素类的总称。叶绿素及其衍生物可广泛用作食品的食用色素，还可用于化妆品的着色剂、脱臭剂等；在医药上可用来治疗创伤、传染性肝炎、胃及十二指肠溃疡、慢性肾炎及急性胰腺炎，它还能增进造血机能及促进放射线损害机体的康复，