首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   103篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   71篇
科学研究   15篇
体育   4篇
综合类   5篇
信息传播   10篇
  2023年   6篇
  2022年   3篇
  2021年   3篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   7篇
  2014年   6篇
  2013年   7篇
  2012年   8篇
  2011年   8篇
  2010年   4篇
  2009年   10篇
  2008年   5篇
  2007年   12篇
  2006年   4篇
  2005年   2篇
  2004年   2篇
  2003年   7篇
  2000年   3篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有105条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
通过对某中医药大学《医药数理统计》课程问卷调查得到的数据,发现了教学过程中存在的问题.并分析了这些问题的形成原因,提出了相应的改革方案.  相似文献   
72.
本文对问题教学法在医药数理统计教学中的应用进行了研究,提出了在实施过程中的具体环节和注意事项。  相似文献   
73.
杨婕  张芳荣 《海外英语》2014,(20):72-73
通过分析警务英语口语教学的现状,结合输入理论,阐述了简易读物的特点,探讨了简易读物能够增加公安高职院校学生警务英语口语的输入和学生对警务英语口语表达的自信心和准确性。  相似文献   
74.
杨婕 《兰台世界》2015,(9):56-57
冠服制度于夏商时期初步建立,冠服制度的出现是伴随着等级制度而来的,象征着封建社会权利等级。自其出现以来,历朝历代都对其十分重视,明朝亦不例外。本文主要对明代时期皇帝冕服的特点及冠服制度进行考证。  相似文献   
75.
20世纪30至40年代,由于世界电影理论与美学思潮的不断演进,中国电影开始从纯粹的娱乐主义与商业观念走向对民族文化与民族精神的吸收、融合。受过系统电影理论教育的创作者们开始用镜头语言思考和关注整个民族的命运与前途,冷静地记录时代风貌与民生现实,揭露社会黑暗与政治腐败,关注底层社会与生命境遇,从而在抗日战争等特殊的历史时期形成了一场写实主义与民族主义兼具的电影美学运动,产生了一大批杰出的现实主义佳作,对中国和世界电影的发展产生了重要影响,同时做出了重要贡献。  相似文献   
76.
HELLO!SUMMER     
七月初,美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的校园内,忽然出现了许多中学生的身影。原来,他们都是来参加加州大学举办的暑期课程的。——中学生来大学修课?这对初来美国还不到一年的我来说,可真是件新鲜事。在美国这个公认拥有全世界上最丰富的教育资源和最完善的教育体系的国家,中学生们是怎样安排他们的暑假生活的?经过一番细心打探之后我发现,原来值得我们借鉴的地方还真不少呢!  相似文献   
77.
青海省经济快速发展的同时城乡二元经济问题日趋严重,并成为经济发展的障碍,本文运用实证分析与规范分析,依据青海省近三十年经济发展数据对青海城乡二元经济的表现,及对经济社会发展的现实和长远影响进行探讨和分析.通过分析,现阶段青海城乡二元经济对比是在扩大的,城镇化战略对缓解青海省城乡二元经济作用不显著.以此为基础对缓解青海城乡二元问题提供理论依据.  相似文献   
78.
通过分析一项全国高校英语教师培训中现场进行的"一分钟反思/一句话反映"活动的结果,试图了解广大一线教师职业发展的实际需求,并从教学能力、科研发展、教学自主权和自我发展需要等方面分析影响他们职业发展的因素,进而提出解决这些问题的建议,以期切实有效地促进我国高校外语教师培训和职业发展。  相似文献   
79.
为了应对各高校办学规模不断扩大的趋势、改变高校办学空间严重不足的局面,以及实现各高校资源共享、提高办学效益和人才培养质量的目标,广州市于2003年初开始实施广州大学城规划.2004年9月,广州10所高校4万学生顺利进驻广州大学城.如今,10所大学校园建筑面积达538万平方米,2007年师生总数达16万人.  相似文献   
80.
美国校园欺凌立法:理念、路径与内容   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国校园欺凌立法秉持了人身权神圣不可侵犯、谨慎立法和民主立法的三大突出理念.在立法路径上,美国校园欺凌立法经历了先下后上、先内后外、先立后修的基本路径.美国反校园欺凌法案一般涉及法案界定、区域政策制定与运行、区域政策构成以及反欺凌措施等4个板块、11个方面的内容.美国各州的反校园欺凌法案对“欺凌”的界定虽不统一,但基本包括身体欺凌、言语欺凌、精神欺凌、同伴欺凌、网络欺凌等5种类型,且对欺凌的界定标准也在不断细化.美国各州的反校园欺凌法案明确了政府、学校以及教师三大反欺凌相关主体及其职责.美国反欺凌立法机构多次修正相关条款,加大了对欺凌行为实施者的惩罚力度,同时为被欺凌者设定了投诉、正式申诉、调解、法律诉讼等广泛的权利救济路径.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号