爱来自眼睛

爱来自看得见的眼睛爱来自听得见的耳朵因为人们美丽悦目话语使真情流露薰藻摹藻熙i篡{See薰燕兹誊兰I为少ecomesthro峥沙lthehandsthattouch-一一-withunahashedaffection,_Foronly skin一to一skincanloveMaintainits truedireetion.Love eomes through thetastes and只mellsOf fresh and well一eooked food,For in the gift of nourishment15 mueh else that 15邵od.But thou沙love eomes throughsenses five,Love eomes from the heart,For there resides the罗eater loveOf whieh ours 15 a Part.爱来自眼睛@杨子…     

电类专业基础课在“卓越计划”教育中的教学模式创新与实践

以"卓越计划"为导向,理论教学中加强工程应用方面电类基础课程;实验中增加若干综合实验项目及设置开放实验内容。从而使理论教学系统化,实验、实践教学工程化,构建电类专业"卓越计划"指导下的专业基础课程创新教学模式。同时,完善教学体系,课程中采用"MOOC+SPOC"混合教学模式。在硬件配套上,建设省级实验教学与实践教育示范中心及校外实践基地,从而满足电类专业"卓越计划"教育需要。实践证明,已初建规模的电类基础课的创新教学改革模式,为卓越工程师的培养发挥了重要作用。     

十大元帅名字有趣的故事

朱德：三改其名朱德的母亲生下他时,给他取乳名“狗儿”。朱德4岁时,父亲按祖传字辈,给他取名“朱代珍”。1895年,他的私塾先生又给他改名为“朱玉阶”。1909年初春,朱玉阶投考云南陆军讲武堂将名字改为“朱德”。     

基于学校信息化管理的智能校园卡的防伪设计与实现

信息技术的广泛应用,为学校管理的信息化提供了新方法和新途径。智能校园卡作为学校信息化管理的重要工具之一,其防伪的重要性也凸现出来。本文提出了一种基于数字水印与数字签名技术的智能校园卡的防伪技术,以满足现代智能校园卡的防伪要求。     

新型无动力自适应肩关节康复外骨骼的人机相容性及动力学分析(英文)

为了降低肩关节康复外骨骼结构和控制策略的复杂性,提出了一种基于重力平衡的2R1R1P2R系列肩关节外骨骼结构.为了实现人机运动学相容,外骨骼在肩部3个基本运动关节的基础上引入被动滑块和盂肱关节转心(CGH)无动力补偿机构,使外骨骼与上臂形成运动学恰约束系统.CGH补偿机构采用重力平衡提供肩关节支撑,并通过手臂反向牵引实现运动自适应,降低了控制复杂度.此外,提出了一种简单直观的弹簧调整策略,以实现任意质量下的重力平衡.根据肩肱节律的影响因素分析,对CGH机制进行了运动学分析,表明该机构能适应不同条件下的CGH的运动轨迹.最后,对该机构进行了动力学仿真,结果表明补偿力矩已降至0.22 N·m以下,并验证了机构可行性.     

人生从选定方向开始

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄,它在一块绿洲旁。在肯·莱文1926年发现它之前,这儿的人没有一个走出过大漠。不是他们不愿离开这贫瘠的地方,而是尝试过很多次都没有走出去。肯·莱文是英国皇家学院的院士,当然不相信这种说法。他为了证实无法走出大漠的说法的真伪,他做了次试验,从比塞尔村向北走,结果三天半就走了出来。     

中学历史教学中培养学生的创新能力

江泽民总书记在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”联合国教科文组织预测：21世纪将是创造教育的世纪．未来需要的人才是有创新开拓能力的人才。因此,在中学历史教学中,运用新教材的内容,全面培养学生的创新素质,应作为其教学的核心。     

我真棒

读了这两篇习作（略）,你一定会想,我也有我的长处,我的本领。请选择自己最得意的一个方面写下来,写完后不妨读给别人听,让更多的人了解你。题目可以是“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”。当然,你也可以自拟题目。     

开拓市场求生存──英国奥林匹克协会的资金问题

开拓市场求生存──英国奥林匹克协会的资金问题拉萨德·杰米英国奥林匹克协会（ＢＯＡ）是当今世界上为数不多的、不直接接受政府资助的国家奥委会之一。为了争取资助，多年来协会进行了大量艰苦的工作，尤其是在国内经济衰退时期。尽管如此，协会奥运会申办委员会秘书乔...     

红外热成像仪下钠的性质及其热效应

借助红外热成像仪与智能手机观察并拍摄钠在空气中的变化过程,以及钠与水反应过程中的位点温度和热量分布情况.对比分析煤油对钠的氧化速率的影响.分析与展望探究实验的结果(结论)在"钠的性质"的教学中的教育功能与价值.