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571.
力量素质是衡量体质强弱和身体活动能力的重要标志之一。实验结果表明,在排球技术教学过程中,有目的的加强女生力量素质训练,对发展学生全面身体素质,加速运动技术的掌握有良好效果。 相似文献
572.
573.
贺怡出生于江西永新禾川镇。贺怡家兄妹6人,她排行第四,是贺子珍的妹妹。贺怡从小聪明活泼,爱跳爱唱.和姐姐一样富有正义感,怜贫厌富,爱打抱不平。1926年,大革命浪潮涌进永新县城,贺怡和兄、姐一道投身革命。1927年5月加入中国共产党,曾任中共永新县委妇女部长。6月,永新国民党右派勾结地主土匪发动反革命事变,抓捕共产党人和革命群众。贺怡和开杂货店的父亲贺焕文、 相似文献
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575.
第五届海峡两岸区域发展论坛在台中市召开 《科学学研究》2015,33(1):3
<正>2014年12月16至17日,第五届海峡两岸区域发展论坛在台湾东海大学举行,中国科学学与科技政策研究会穆荣平副理事长率大陆学者访问团赴台与会。本届论坛由中国科学学与科技政策研究会、台湾东海大学、福州大学联合举办,来自海峡两岸二十余所高校、研究机构与产业界的专家学者参会。台中市市长胡 相似文献
576.
“双减”政策的实施不仅规范了体育培训市场秩序,也提升了体育培训服务质量,为促进体育培训业高质量发展提供了动力引擎。本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法,基于“双减”背景剖析体育培训业高质量发展的动力要素与阻滞因素,提出应对策略。研究认为,体育培训业高质量发展的动力要素主要是:国家政策导向引领体育培训创新发展的行动力、国民体育消费需求急剧上升的拉动力、体育中考促进体育培训市场日趋增量的驱动力、企业间的博弈竞争促进体育培训业提质增效的推动力。目前在体育培训业发展中存在的阻滞因素主要有:(1)监管障碍:体育培训市场监管机制缺乏;(2)融合壁垒:体育培训与学校体育协调不足;(3)创新不足:体育培训服务内容同质化严重;(4)思维固化:应试思维与学生焦虑风险并存;(5)粘性不高:难以提升体育消费忠诚度等。据此,建议:(1)建立多元协同监管体系,完善体育培训市场准入机制;(2)加强政策支撑,深化校企协同发展;(3)促进教学模式创新,提升体育培训服务质量;(4)降低升学压力,树立体育健康价值理念;(5)拓展多运动项目导读,提高体育消费粘性等相关策略。 相似文献
577.
578.
579.
上海地区文献资源整体化建设可行性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了上海文献资源建设的现状,阐述了建立上海地区文献保障体系的可行性,并就在文献整体化建设中将会遇到的问题和困难提出了建议。 相似文献
580.
“小学体育教学”是教育部中小学教师继续教育重大项目网络课程建设首批课程之一。为了在课程中全面反映全国小学体育教师科研人员的教学和科研成果 更好地为小学体育教学和教师进修服务 特在全国范围内征集文献。 一征集文献范围有关小学体育的优秀教案案例论文专著优秀教师教学录像。 二全部文稿将由专家评选 评选出的优秀文献将在“中国中小学教师网” 《体育学刊》2001,(1):121
“小学体育教学”是教育部中小学教师继续教育重大项目网络课程建设首批课程之一。为了在课程中全面反映全国小学体育教师、科研人员的教学和科研成果,更好地为小学体育教学和教师进修服务,特在全国范围内征集文献。
一、征集文献范围有关小学体育的优秀教案、案例、论文、专著、优秀教师教学录像。
二、全部文稿将由专家评选,评选出的优秀文献将在“中国中小学教师网”(www.chinaTDE.org)“小学体育教学”网络课程栏目中公布,公布时将注明作者(或作者单位)简况。
三、教育部中小学教师继续教育网络
四、课程建设重大项目“小学体育教学”项目批准书及项目简介,均可在“中国中小学教师网”上查询。
五、截止日期:2001年6月1日
六、联系方式
联系人:谭华
地址:广州石牌华南师范大学体育科学学院
邮编:510631
电话:020-85211412
传真:020-85211412
E-mail:th1211@263.net
教育部中小学教师继续教育重大项目
《小学体育教学》课题组 相似文献