提升数学课堂生成效率的途径

学生的课堂动态生成资源,总是以一种原生态的、局部的、模糊的状态呈现的,并不因为它是预设催化生成的或非预设情景下激发的而改变,也不能扩展一堂课的既定时间资源和空间资源,而需要教师以当堂的数学目标为参照进行捕捉、筛选、聚焦,     

如何发挥数学作业的作用

怎样让学生掌握数学的高度抽象性、遵从逻辑规则以及不断创新的特征,真正理解和巩固记忆,课后的作业练习是数学教学诸环节中非常重要的一环。本文对如何发挥数学作业的作用,在作业的布置、要求和批改方面进行了初步的探索和思考。     

对高中美术色彩课教学中实施发展性教学评价的探讨

发展性教学评价重视激励教育。教学中，教师及时发现学生的闪光点对激发学生的学习热情、兴趣、信心，特别是对提高学生对自我的认识和把握能力很有帮助。     

大学生运动损伤的调查与分析

通过文献资料法、问卷调查法对文山学院体育专业学生的日常训练与课外体育活动中经常出现的运动损伤现象进行调查.从中找出预防损伤的建议,希望能够为高等院校有效预防运动损伤提供参考.     

想学 要学 会学 爱学——让有限的四十分钟发挥最大效益

课程改革的关键是充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生积极参与学习全过程,根本目的是提高课堂教学的有效性,打造高效课堂。如何让有限的四十分钟发挥最大效益呢？笔者认为最为重要的是为学生创设和谐的学习氛围,充分调动学生学习积极性,使其学情高涨,学兴盎然。     

“能力为重”要重哪些能力

主持人:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对未来教学定位于能力为重的取向,必然引发我们思考问题的倾向,就像通常我们面对任何一个问题,思考时必然要从三个角度着力:一是为什么的问题,二是是什么的问题,三是怎么样的问题。那么,我们首先来简单讨论一下,为什么我国的中小学教育教学,要转向和强调能力为重呢?     

武术内家拳拳理核心对道教教理教义之现代传承

内家拳是中国武术与道教体系结合的产物,它在拳理技法等各方面都体现了道教的核心思想,尤其是道教的教理教义对内家拳的拳理核心有着重要的指导作用;利用道教思想精华指导习练武术内家拳,有利于人们更好把握今生,长生久视,实现人生梦想;继承和发扬道教教理教义的精髓,对构建和谐社会,以"道"为核心,实践"道法自然"也有作重要的现实意义。     

低幅度薄层底水油藏精细化数值模拟研究

针对国内比较特殊的陆梁油田白垩系呼图壁河组中高渗低幅度薄层底水油藏,充分利用密集的穿层井和近几年的新井资料,通过优选模拟区域,合理划分模拟小层、网格优化等技术,建立了精细化油藏地质模型。油藏数值模型参数采用实际油藏资料,考虑了油水过渡带对区块含水的影响,精细拟合了泥钙质薄夹层,运用精细网格数值模拟技术可较好地模拟薄层底水油藏水驱、水淹,通过生产动态历史拟合和新井水淹位置、厚度的拟合,准确可靠地确定了薄层底水油藏剩余油分布规律和水驱规律,可为提高水驱效果及采收率奠定基础。本文所采用的方法可以为类似油藏数值模拟研究提供参考和借鉴。