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一、研究目的记叙文写作训练,从小学到高中,写得不算少,时间不算短,但是不少学生直到高中毕业,仍写不好记叙文,这是什么缘故呢?我们认为最主要的原因是与长期以来作文训练处于无计划状态有很大的关系。虽然统编教材中结合阅读教学,在基础训练中穿插安排了一些作文训练,但是由于没有系统的、比较科学化的程序,学生的作文水平就不能大面积地提高。小 相似文献
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美术能力：通过学习，了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美与可爱。用手工的方式完成对动物的造型，最后将它们组合成一幅完整的作品。知识能力：通过学习，让学生认识我国的几种珍稀动物。综合能力：在美术课上，将学生音乐、语文方面的知识展示出来，把音乐的旋律美、语文的语言美、美术的色彩和造型美融为一体，形成学科之间的横向联系，使学生对动物有更深层次上的理解。体验合作、发现的愉悦，锻炼学生动手、动脑的能力，培养自信心，激发学习美术的兴趣。 相似文献
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杨庆生 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):7-9
本文针对认证过程中的不确定性，提出了一种基于可信度的认证方法。应用层次分析法计算认证规则权重，根据用户通过的认证规则情况赋予相应权重，得出用户通过认证的可信度。模型在一定程度上降低了主观出错的可能。 相似文献
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经过几年来的科技体制改革实践,我们深刻体会到,亟需有一个符合丽水地区实际的科技发展总体方案和分阶段实施计划,提出科技发展目标和对策,明确科技工作的方向和任务。但研究制定科技发展战略,是一项庞大复杂的系统工程,它既要服从于经济发展战略目标,又要服务于经济发展目标,既要有先导性,又要具有可行性,需要对地方的经济、社会和科技发展水平作出全面、综合评价,然后得出适合本地区情况的科技发展战略目标。显然,这项工作是个人在短时期内很难完成的,因此本文仅想就丽水山区科技发展的方向,要达到的目标和采取的主要对策提出构思,为今后进一步的研究提供思路。 相似文献
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