基于混合式学习的细胞生物学课程教学设计

混合式学习方法从学生个性化需求的角度组织课堂教学,既体现当前大学教育的人本化,又突出信息时代细胞生物学课程的特征.该教学方法结合了传统课堂教学和网络在线学习的优势,可显著提高学生对抽象、枯燥的细胞生物学教学知识点的学习效率.文章结合细胞生物学课程教学的实践,提出针对该课程的基于混合式学习的教学设计.     

植物学教学中模糊理论与实验教学研究

在分析我国高校植物学教学现状及存在的主要问题的基础上，根据我国高校植物学改革趋势要求，提出了在植物学教学中模糊理论与实验，即把理论与实验教学结合起来的新的教学模式，并对该模式在教学中使用情况进行了总结讨论。     

浙江省薯蓣科植物的数量分类研究

以浙江省薯蓣科全部植物——薯蓣属17种和1变种为18个分类单位，以形态为主兼顾组织结构、化学成分及地理分布，列出72项性状，对这些植物进行了数量分类。用最短距离法、最长距离法、中间距离法甲、中间距离法乙、重心法、类平均法以及离差平方和法的系统聚 类，探索了这些植物彼此间的亲缘关系，认为以前对它们的经典分类处理基本合理。由于”薯莨”性状明显特殊，建议成立新组——薯莨组。     

高校思想政治辅导员工作流程制度化探析

思想政治辅导员作为大学生思想政治教育的主力军,其工作实效的好坏直接关系到学生的前途和未来,本文在研究思政教育现状的基础上,对辅导员工作流程制度化建设的重要性、意义和落实措施进行研究,以其改善辅导员工作重心,更好的对学生进行思政教育。     

公路路基路面质量通病成因分析及施工加固技术

公路工程是促进国家经济发展的重要基础工程,其施工质量受到广大人民群众的广泛关注,一旦施工不合理就会导致公路工程出现质量问题。裂缝是公路路基路面中常见的质量通病,如果出现这一质量病害,必将影响到公路工程的正常使用。本文就公路路基路面质量通病的成因进行分析,并提出了相应的施工加固技术,以供相关技术人员参考。     

高校思想政治工作与提高教师素质探析

本文论述了高校教师的地位和作用,应当具备的基本素质及存在的差距,提出了高校的思想政治工作要树立教 师主体意识和思想政治工作要着力于提高教师素质的观点及途径、方法。     

平凡中挖掘奇巧

汉语的语汇浩如烟海,我们就是凭借这些词汇组成的语句来反映大千世界的万事万物,来表达我们的思想感情。写文章时,我们要根据内容表达的需要选取最准确、最恰当的词语,“非发现这一———唯一的名词、动词和形容词不可,仅仅表现与这些名词、动词、形容词类似的词句是不行的。”(福楼拜语)要发现这唯一的词,这正如我国唐代诗圣———杜甫所言,“语不惊人死不休。”我们写文章时,不一定苛求到如此地步,但古今中外文人的这种字斟句酌、精益求精的推敲精神,是非常值得我们教育工作者和学生学习的。字斟句酌的遣词造句被历代文人所重视,因此留下…     

关注过程 体验探究——综合实践活动与科学整合的思考

一、研究背景综合实践活动是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实施的。它是对学科知识的综合运用,是对学科逻辑体系的超越。与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究性学习。其目的是帮助学生学会发现,学会探究,形成发现问题与解决问题的能力;让学生在体验与探究中不断成长,在参与和融合中不断成熟,在认识自我中不断完善。《科学课程标准》指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程”。“科学素养的形成是长期的。早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用”。“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方…