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审视当前中学教育现状,不少学校存在厌学滋事、迷恋网吧甚至打架斗殴、玩世不恭等“桀骜不驯”的学生,虽然这些“问题学生”所占比例不大,但其对学校、家庭及社会造成的影响是不容小视的。社会犯罪呈低龄化的趋势不断向我们敲响警钟。有人埋怨学校教育的不作为,难道学校没有管或不想管吗?其实教师为之耗费的心力很大,只是有时结果让人无奈而已。笔者以为: 相似文献
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唱响主旋律,打好主动仗,是党和政府对新闻媒体的基本要求。宣传报道好党和政府的方针政策和中心工作,是新闻媒体的起码职责和本份;新闻媒体,特别是各级党委机关报对此均高度重视,用功最勤,用力最多。长期以来,新闻媒体在宣传主旋律方面做了大量的工作,积累了诸多行之有效的方法。从一定程度上说,大多数新闻媒体对主旋律宣传是驾轻就熟的,大多数新闻从业人员对主旋律宣传也是并不陌生的。 相似文献
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随着新课程标准的出台,各种新的教学理念不断冲击着教育、教师。教学过程是生动可变的,课堂的活动来自于学生动态的发展,我们要促进学生全面、持续、和谐地发展。身为数学教 相似文献
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本文从深层次揭示了专业教材体系设立的基本依据 ,论述了专业教材体系形成和发展的内在机制 ,阐述了当前专业建设和教学任务对教材体系发展的重大影响 ,提出了专业教材体系创新的具体设想 相似文献
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一、引言信息技术的飞速发展使得信息化成为衡量一个国家综合国力的重要指标,百年大计,教育为本,教育信息化的地位至关重要。我国的农村人口占80%,因此,教育信息化的重点和难点在农村。为此,国务院于2003年9月召开了全国农村教育工作会议,决定实施农村中小 相似文献
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“双减”背景下,科学课程受重视程度不断提高,初中科学教师也在积极探索如何进行教育教学改革才能让“双减”政策在初中科学课堂教学中得到顺利落实。文章简要解读了“双减”政策的内涵,分析了初中科学课堂教学的现状,探索了“双减”背景下的初中科学课堂教学策略,通过“破立”并行、科学“加减”的方式,促进初中科学课堂教学的提质增效,同时也能为初中科学教师提供参考借鉴,从而为“双减”政策在初中科学课堂教学中的顺利落实提供保障。 相似文献
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杨建军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):81-84
不纯正不作为犯在刑法中没有予以明确的规定,对其的处罚是以作为犯罪的法条定罪处罚的,那么如何实现不作为与作为的等值是一个值得研究的问题。但是通过对不纯正不作为犯的等值性的理论考察,可以发现等值性的认定应该从作为义务以外进行论述。等值性应该有自己的独立的存在地位,从作为义务内部论述等值性是不科学的、也是不完整的。等值性应该从不作为的客观载体,即作为义务的存在、作为义务的强度、危害结果以及实施行为时的客观情状等因素综合判断。 相似文献