单元分层教学的思考及实践

单元分层教学能有效地实现教学效益的最大化.实施单元分层教学要做好各个环节的工作:提高教师的施教水平,激发各层次学生的学习兴趣和内在动力,满足学生的个性化发展要求.     

以人为本 正视差异

《语文课程准标》中指出:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学科的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。爱护学生的好     

教师专业发展视角下“园本教研”面临的困境及解决方法

随着社会的发展,幼儿园教师专业发展也取得了长足进步,这其中“园本教研”对幼儿教师专业发展起着关键作用。但当前“园本教研”还面临着一些困境:专业学习不够,理论基础不牢;专业引领不足,“园本教研”水平偏低;忽视专业发展的层次性,“园本教研”体系混乱;忽视专业发展共同体的构建,“园本教研”凝聚力不足。为此,本文从教师专业发展的视角,从创设“园本教研”环境、实施“园本教研”活动等方面为有效开展“园本教研”提出相应策略。     

有氧代谢发展的组成

训练的质量直接与个人当前的素质水平有关。一些方法可用来计算训练强度:赛跑速度的百分率;氧吸收量的百分率(最大吸氧量);血乳酸含量的高低;心率以及用力程度的感觉等。运动和恢复期的脉搏跳动,是评估训练强度和训练进展情况的一个很好的工具。准确的脉搏检测,可以使教练员测出运动员的训练强度和能量体系的利用情况。     

有关团体操艺术装饰的理论研究现状

艺术装饰是团体操的重要构成因素之一，在团体操表演中因其独特的艺术性而起着相当重要的作用。本文对所收集到的有关团体操艺术装饰方面的著作和论文进行分析与研究，总结出我国团体操艺术装饰的理论研究概况与成果，并分析存在的问题，提出建议，为进一步提高团体操艺术装饰的创作水平提供理论参考。     

论文化馆在社区文化建设中的骨干作用

自上个世纪八十年代以来，我国城市社区化有了很大的发展。不仅街道、镇社区化搞得如火如荼，城市小区社区化也红红火火，如遍洒大地的玉珠，在城区的各个层面各个角落方兴未艾。化馆作为一个国办群众化事业单位，对所在地区肩负着群众化的组织、辅导、培训、研究的责任，是社区化的“龙头”，在社区化建设中理应发挥重要的骨干作用。     

发挥高校德育在建设社会主义核心价值体系中的功能

一、发挥高校德育工作在建设社会主义核心价值体系中的宣传导引功能 1.要在高校深入开展学习、宣传社会主义核心价值体系的工作,不断提高师生员工对社会主义核心价值体系建设重要性的认识.深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把建设社会主义核心价值体系作为高校工作的一项重要任务,切实加强领导、周密计划、精心指导,推动社会主义核心价值体系建设工作的开展.要使师生认识到社会主义核心价值体系建设是一个逐步发展、积累的过程,是一项长期任务,需要常抓不懈.     

浅谈分类讨论的思想及应用

参数广泛地存在于中学数学的各类问题中,也是近几年来高考重点考查的热点问题之一。以命题的条件和结论的结构为标准,含参数的问题可分为两种类型。一种类型的问题是根据参数在允许值范围内的不同取值（或取值范围）,去探求命题可能出现的结果,然后归纳出命题的结论;另一种类型的问题是给定命题的结论去探求参数的取值范围或参数应满足的条件。本文拟就第一类问题的解题思想方法——分类讨论作一些探讨。     

让文言文教学因弘扬传统文化而精彩

文言文教学有着深远的历史意义和重要的现实意义,由于文言文在生活内容和语言形式两方面同现代语体都存在着时代的差异,所以它的教学方法有独立研究的必要.在文言文教学过程中弘扬中华传统文化不仅有更为现实的积极意义,而且可以实现文言文教学的德育渗透目的.