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81.
2016年1月4日,为期两周的"2015年‘国培计划’示范性综合改革项目"广东省高中历史骨干教师能力提升高端研修班,第一阶段培训在华南师范大学隆重开班。"国培计划"示范性综合改革项目是由国家教育部、财政部提供专项经费,地方大学承办,旨在推动教师培训改革,迎接教育4.0时代到来的一项示范性项目。其终极目标就是通过跨年度、分阶段,连续递进式培训,帮助骨干教师总结教学经验,塑造教学风格,凝练教育思想, 相似文献
82.
大学生思想政治教育必须坚持"三贴近"原则 总被引:1,自引:0,他引:1
杨建平 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):53-55
“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现“三贴近”的要求,才能提高思想政治教育的实效性。 相似文献
83.
文章针对当代女大学生在恋爱中求偶标准、心理状态、婚姻知识等方面存在的主要问题,在深入调研的基础上,提出解决的方法与措施。它对指导当代女大学生树立正确的婚恋观具有普遍的指导意义。 相似文献
84.
85.
杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(3)
学生职业能力的培养是职业院校的根本职责。加强学生职业能力培养是满足国家对技能人才的需要,是完善科学的教育体系的需要,是创办有特色的高职教育的需要。重庆工贸职业技术学院在《证券投资学》课程建设中积极探索高职院校相关领域创新性实践教学活动,创办了实训教学股票投资基金,使专业教学贴近现实,有效实现了工学结合。实训教学股票投资基金培养了学生的职业能力,学生借助这一平台熟悉现代公司的运作方式,真实体验创业投资的艰辛,真切体会专业知识的要义,培养团队协作精神和正确的投资理念,为今后从事相关的专业工作或创业积累知识和经验。 相似文献
86.
杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(4)
学生职业能力培养既是满足国家对技能人才的需要,也是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段。学生职业能力的培养是高职教育的根本职责。突出职业能力培养既是完善科学的教育体系的需要,也是办有特色的高职教育的需要。职业教育的快速发展对教师提出了更高的要求。教师应紧紧围绕培养学生的职业能力进行合理的课程教学设计。进行课程教学设计,一要明确高职教育的专业培养目标和课程的能力目标,二要根据高职教育的要求对教学内容进行有机整合,三要立足职业岗位要求,突出能力目标,强化实践教学。 相似文献
87.
一、发挥高校德育工作在建设社会主义核心价值体系中的宣传导引功能 1.要在高校深入开展学习、宣传社会主义核心价值体系的工作,不断提高师生员工对社会主义核心价值体系建设重要性的认识.深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把建设社会主义核心价值体系作为高校工作的一项重要任务,切实加强领导、周密计划、精心指导,推动社会主义核心价值体系建设工作的开展.要使师生认识到社会主义核心价值体系建设是一个逐步发展、积累的过程,是一项长期任务,需要常抓不懈. 相似文献
88.
89.
杨建平 《思茅师范高等专科学校学报》1994,(1)
一、动态的知识才有力量 长久以来,人们一直认为知识就是力量,然而,在图书馆的工作实践中,我们发现,许多文献资料从进馆后直至其内容陈旧而失效被剔除出馆,从无一个读者予以问津。这些零次文献的知识内容不可取吗?不是。它们果真没有价值 相似文献
90.
田径场是田径等体育运动教学、训练和竞赛的场所,由于场地面积大,施工难。使用周期长,在施工和实际使用中往往会碰到一些实际问题,因经费原因,或阶段田径场仍以使用煤渣场地为主,我们就田径场地建造过程中如何确保工程质量,使用中遇到的实际问题进行探讨。 修建一个标准400米田径场,约需投资三十万 相似文献