儒家君子理想对现代人格修养的意义

儒家理想人格为"文质彬彬"之君子,其人格的最高境界,是文质合一,礼与情合一.儒家人格思想不仅有益于培养现代人形成健康的心理素质与高尚人格,而且能建立和谐的人际关系,形成恰当的礼仪行为.     

邮票图说世界通史（六十九）：法国启蒙运动（二）

孟德斯鸠是启蒙运动前期杰出的思想家、法学家．是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。     

以生为本,提高高中化学课堂教学时效性

在高中化学课堂教学中,应用生本教育理念,以前置性任务激励学习自学,依靠合作交流引领学生参与教学,教师以"导"和"合"有效提高学生化学素养,提高课堂教学的时效性。     

太平天国迟滞了中国近代化的进程

中国近代史是一部屈辱史、探索史，更是近代化的历史。“屈辱”是中国注定要为近代化付出的必要代价；“探索”则是探求赢得民族独立的道路，而实现近代化则是近代中国历史发展的主流。从这个角度观察研究太平天国，就会发现它明显迟滞了中国近代化的历史进程。     

关注师生生命成长——石家庄市第一中学管理探秘

开栏的话: 多年来,各地的"一中"以其建校历史悠久、师资力量雄厚、生源素质高、办学质量好而成为当地的"龙头"学校.为充分展示这些优质学校的办学风采,挖掘其独具特色的管理经验,使之成为广大学校管理者的"共同财富",本刊从今年起,开辟"一中风采录"专栏,陆续介绍全省各市"一中"的办学情况,欢迎大家关注,并提出宝贵意见.     

系统视角下Altmetrics的发展趋势:融合、开放、深化

[目的/意义] Altmetrics是社交媒体环境下"五计学"的新发展,对Altmetrics的发展趋势进行系统把握,为国内外相关研究和实践提供参考和借鉴。[方法/过程]从系统视角构建发展趋势分析框架,运用文献调研和实践考察的方法,从理论、方法、应用三个层面,结合历史现状、前沿趋势、社会环境和内部问题四个维度分析Altmetrics的发展趋势。[结果/结论] Altmetrics朝着融合、开放、深化方向发展,具体表现为十大发展趋势:概念定义的统一、动机机理的明晰、理论框架的形成、学科体系的构建、数据来源的规范、指标体系的改进、方法体系的形成、工具体系的完善、标准规范的确立和应用研究的深化。     

基于车辆轮廓对称与车牌定位信息融合的车辆检测方案(英文)

为了有效地定位交通监控图像中的车辆区域,提出了一种基于车辆轮廓对称和车牌定位信息融合的车辆检测方法. 该方法首先检测图像中的车辆轮廓竖直对称轴,然后以车辆轮廓对称轴位置为基准检测车牌水平和竖直对称轴,最后根据车牌横纵对称轴和车辆轮廓图像的水平、竖直投影进行车辆区域定位. 以450 张 15 类车型的图片为测试集进行了基于对称特征融合的车辆区域检测,并与基于车辆边缘、车牌、车辆纹理特征和车辆图像 Gabor 特征的 4 种方法进行了对比,实验结果表明基于车辆轮廓对称与车牌对称特征融合的车辆区域检测方法最优,其检测率和检测时间分别为 90. 7%和 125 ms.     

螳螂

在我家的后院里,经常会有螳螂出没。它一会儿站在树枝上向远处眺望,一会儿跳进绿色的草丛中和同伴捉迷藏,十分可爱。螳螂的外表是淡绿色的,非常美丽。它有纤细而优雅的身材,有轻薄如纱的长翼。你可千万别被它美丽的外表欺骗了,它可是一个"杀虫不眨眼"的残忍杀手。有一次,我在后院里观察螳螂时,看见一只飞虫从它眼前飞过,原本还比较温柔的螳螂立马凶相毕露,张开那锋利而有力的前足朝飞虫扑去,随后便按住可怜的小飞虫开始大吃特吃起来。     

《新课程评价操作与案例》培训建议

《新课程评价操作与案例》是《走进新课程——与课程实施者对话》及《新课程理念与小学课堂教学行动策略》的一门延伸性课程。     

让学生在课堂中“活”起来

优化教学过程是实施素质教育的核心,最根本的是让学生在课堂中“活”起来。