让科学教学贴近学生生活

《科学(3—6年级)课程标准》明确指出:“通过科学课的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯”。所谓“科学的行为习惯和生活习惯”,就是用积极的态度、理性地、实事求是地对待生活,了解生活中     

媒介融合带来新闻写作的新变化

媒介融合为新闻报道的革新提供了可能 中国人民大学教授王菲认为:“媒介融合必然是出现在电子技术迅速发展的时代背景之下,而不同媒介之所以发生融合互动是因为新闻信息消费者的终端需求.”①有学者认为:“应该从广义的范围来考察和研究媒介融合,它的演进是递进式、立体式的.媒介融合包括媒介形态、媒介功能、传播手段、资本所有权、组织结构等要素的融合.它既指各种融合的结果,又涵盖了各方融合的过程.”②本文中的“媒介融合”指的是各种介质媒体打破壁垒、互通有无、逐渐交融的过程和状态.     

网络传播社会监控的难点及其可能性

如今全世界已进入了“互联时代”,网络已毫不犹豫地走进了千千万万人的生活。与传统的大众传播相比,网络传播有着独特的优势和魅力,信息传播的共时性,数字化存储,超文本的链接,传播的自由与平等,传播要素的多元化等等的一切     

“糖妈妈”的5个不可不知

目前,我国妊娠糖尿病的发病率大约是6％-7％,在超过35岁的高龄准妈妈中,这一比例还要更大。根据推算,我国每年至少新增120万-140万“糖妈妈”,而她们中超过半数的人会加入糖尿病的大军……