清点生活

很小的时候就学过“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的文章。     

关于日本的《三国演义》人物研究

《三国演义》是一部人类学的宝库,对其中登场的各色人物的评判和研究说不尽、道不完,无论如何广挖深挖,总有无穷无尽的资源值得探讨,这是《三国演义》的魅力源泉.中日学者都很重视对三国人物的研究,但由于两国的社会文化、学术传统、周边影响等方面的不同,必然产生差异,管窥异同间的变化,会对日本的三国人物研究有进一步的了解,探究差异性背后的深层文化内涵.     

精彩导语巧在何处——一等奖课堂导语集锦

凡事都追求一个好的开端，课堂教学也不例外，教师会根据教学内容、学生实际、教学时的环境等因素，设计形式各异的课堂“切入口”。下面就例举“导语”设计的巧妙之处。     

幂级数在组合学中的应用

幂级数是数学分析中常用的工具,本文介绍了它在组合学中的一类巧妙运用方法,并给出了实际应用的例子。     

完善新疆维吾尔自治区高校贫困生资助制度的探索

本文以新疆维吾尔自治区高校资助实践为主要依据，针对我国资助工作的时弊，借鉴国外资助的相关经验，对我国高校贫困生资助制度提出笔者的观点。     

数学思想是解题的灵魂(一)

数学思想是解题的灵魂,数学方法使数学思想得以具体落实,二者相互依存.它们是中考数学命题永恒的主题.我们学习数学一定要注意数学思想和方法的灵活运用.     

考考你的纠错能力

在学习圆的有关知识时,我们常常会遇到一些小题,不需要进行复杂的计算与推理,但又容易出错.你能发现下面解题过程中的错误吗?     

论科学发展观与高校文化素质教育

本文从政治背景、现实需要和内在可能三个维度分析了用科学发展观指导高校文化素质教育的可行性、重要性和紧迫性．科学发展观为加强高校文化素质教育提供了新视角和方法指导．高校文化素质教育本身的加强又是贯彻落实科学发展观的有益探索。高校在深入学习实践科学发展观的过程中,必须坚持以人为本．以人的全面发展为目的．实现专业技能与文化素质的有机统一,实现“人之为人”的教育本真追求。     

多学科视角下的作弊问题及其防治

作为高校管理实践的难点与社会问题．大学生考试作弊关乎道德,关乎诚信,引人思索。究其原因．除了与大学生自身的道德修养等主观因素息息相关外．也折射出制度和监督的缺失。本文从心理学、社会学和经济学等多学科视角入手,结合学生管理实践和座谈和调查,重点探讨防治对策,以用更好的办法维护高考的公正性。