校本研究项目在教师专业发展中的作用

近年来,中小学校逐渐认识到教育科研的价值,给与了课题研究前所未有的重视。然而,中小学教育科研的现状并不令人乐观。在很多学校,教育科研还只是"做秀"的道具,课题从热热闹闹地开始到轰轰烈烈地结束,只有极少数教师参与,最后成果不能变为常态,无法进入学校文     

浅谈新课程下高中生物学知识的“趣味”记忆

高中生物学难学,主要的原因之一是需要理解、记忆的知识太多。记忆是智慧的根源,但死记硬背导致学习效率低,内容混淆,应用能力差。为了帮助学生更高效地记忆相关知识,笔者在生物学新课程教学中总结了一些有趣的知识记忆方法,现列举如下：     

试论信息技术在高职口才课程中的整合

高职口才教学对声音、影像的素材需求较大,而当前教学实践中存在信息技术与口才课程整合不科学的现象.本文从整合原则、整合方法和整合模式三个方面,对信息技术优势在高职口才课程中的优势发挥进行探讨,意欲初步构建立体的、多层次的整合框架.     

理化实验操作考试析评

从我县经历的四年理化实验考试看,尽管广大师生非常重视,可仍然暴露出不少教学方面的问题。这里,将学生考试中的错误和问题略作析评,供教师在实验教学中参考。1．实验教学要面向全体学生,防止两极分化。每次考试,都有少数学生得分很低,甚至得零分。究其真正原因,除了学     

小学数学课堂教学生活化策略的研究

教学生活化就是要将课堂所学知识和实际生活联系在一起,让学生可以在生活中运用所学知识解决问题,是培养学生思维能力和解决问题能力的重要教学方法。小学阶段数学与生活有密切联系,生活化教学可以培养学生学习兴趣和解决问题能力,对提高学生的数学素养有重要意义。     

基于长沙大河西先导区园区背景下的校企合作思路和对策

提升社会服务能力是高等学校主要功能之一。大河西先导区园区经济的快速发展,使区域职业学校的发展站在了新起点,产生了新任务,面临着新机遇。从园区的发展需求出发,研究校企合作的发展路径,并提出了相关保障机制。     

Fe2O3-CPs-TiO2纳米复合材料的制备、表征及其光催化性能

以苯乙烯单体,TiCl4和Fe3O4为原料,采用两步合成法合成Fe2O3-CPs-TiO2纳米复合材料,并通过UV-Vis、FT-IR、XRD、SEM等技术进行了表征。结果表明,CPs的共轭链上有C=O;且TiO2与CPs间以Ti-O-C键结合;复合微粒的平均粒径为80 nm,复合微粒的小尺寸和共轭键上极性基团的存在有利于Ti-O-C、Fe-O-C键的形成。催化性实验结果表明：在自然光下,该纳米复合材料在45 min内可使染料MB溶液完全脱色。     

浅谈暖通技术在现代化生活中的应用

随着社会经济的不断发展,我国空调行业也得了发展的机遇,从而空调产业迅速崛起,空调对于人们的生活有以下3点作用,满足室内的通风和换风,净化室内的空气;空调可以调节室内的温度;对室内的污染物的控制也有一定的作用。因此,暖通技术的环保系统在现代生活中有了很好的用武之地。本文通过对暖通技术在现代化生活中的应用进行了相关方面的探讨,希望能为有关方面的研究提供理论性的参考。     

中国地级及以上城市城镇化发展的时空格局及影响因素

城镇化质量是一个国家和地区社会经济发展的重要见证,也是城镇化健康发展的关键。依据城镇化的丰富内涵,从人口、经济、社会和地域景观4个方面构建中国地级及以上城市城镇化水平综合评价指标体系,综合运用熵值、联合国、象限图和地理探测器等研究方法,分析2004和2014年中国地级及以上城市城镇化的时空特征及影响因素。研究表明：1）人口城镇化和经济城镇化反映城镇化水平的较大部分信息;社会城镇化和地域景观城镇化反映的信息较小,对城镇化水平的影响有限。2）综合城镇化水平空间分布呈现出明显的行政等级性差异和空间集聚性差异的双重特征。3）地级及以上城市城镇化“质”和“量”关系可划分为城镇化严重超前型、中度超前型、轻微超前型、基本协调型、轻微滞后型、中度滞后型和严重滞后型7种类型。4）城镇化的动力因子呈现出多元化特征：消费品零售总额、存款余额、财政支出和城镇固定资产投资是主导驱动力,市场经济发展和政府拉动力这两大主体因素对城镇化发展的影响有所减弱,金融力对城镇化的推动作用有所增强,外资辅助力对城镇化的推动作用逐渐增强。     

面对新课程改革体育教师应这样做

作为一名实验教师如何用新的教学理念去实施自己的教学实践,这是摆在我们面前的一个最大难题。新课程难就难在只有目标,没有具体的教学内容、实施方法和评价标准,但新课程在带给我们很多困难的同时,也带给了我们很大的发挥空间和创造空间,给我们教师的专业发展和综合素质的提高提供了良机,因为教学本身就是一个不断发现问题,分析和解决问题的过程。