全民教育所面临的挑战与对策——解读联合国教科文组织第五届全民教育高层会议公报

全民教育已成为当前国际社会共同关注的事业,目前面临的挑战有：发展目标尚未完整实现；师资短缺；资金窘迫；原则有待共同遵循。公报阐述的全民教育对策主要涉及扫盲教育、农村人口教育、教育中的性别平等、全民教育与教育援助。     

让每一位学生都在阳光下健康成长——南宁十四中推进教育公平的探索与实践

党的十七大报告明确提出了教育公平的思想。教育公平是人民群众普遍关注的民生问题,是构建社会主义和谐社会的重要内容,南宁市第十四中学面对一校三址的新格局,以推进教育公平为指导思想,大胆创新,努力探索,使优质教育资源得以扩张,人民群众对优质教育资源的需求得以满足,用实际行动推进了教育公平。     

试论中学英语教师继续教育模式规定性的建构

通过阐述中学英语教师继续教育的时代背景，探究处于教育现代化、英语课改和教师专业发展视角下的英语教师角色特征，从而探寻中学英语教师继续教育模式规定性的建构。     

幼师数学教学中师生的双向交流

幼师数学教学中师生的双向交流□许燕频现代教学理论认为，教师和学生是教育活动中的两个基本要素，教学过程实际上是一个师生共同交往的过程，调整好师生之间的关系，是任何教育情境都不可回避的重要问题。●教育纵横谈重视师生间的情感交流，培养学习兴趣。师生间缺乏情...     

短篇精品的艺术魅力－解计曼斯菲尔德的《布里尔小姐》

曼斯菲尔德的短篇小说《布里尔小姐》是短篇小说中的艺术精品。它突破现实主义小说的传统写法，将笔触深入主人公的心灵深处，细腻地刻画了她一个下午在公园的情感历程，揭示出人物孤寂幻灭的精神困及其必然性。作品构思精巧，富于象征，蕴含深厚，颇具艺术魅力，解读此类作品对于推动当前短篇小说创作具有重要现实意义。     

能源经济专业《行业节能》课程教学环节设计

能源经济专业是一个新兴的本科专业,其课程体系中的许多课程都有待摸索与改进。《行业节能》是能源经济的一门专业课,既涉及国家的节能政策、法律法规,又涉及主要的高耗能行业。本文分析了课程的教学目标、内容的安排、教学方法、考核等教学环节的设计。     

浅谈新课程标准下的数学课堂教学

<正>在新的数学课程标准中明确规定:"数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。新理念强调学生在活动中学习;通过学生的主动参与,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。新的数学课程标准废除了学科中心论,确立了数学教育应面向全体学生,体现数学教学的基础性、普     

研究型野外实习教学的设计与实践

为了全面培养学生的智力和能力，在生态学野外学习教学中，我们开展了研究型的教学实践活动，教学实践证明，研究型的教学实践活动，不仅为学生提供了创新活动的条件和机会，而且能够有效地引导学生掌握学习方法，由于通过集体参与实践教学的全过程，因而在学生的智力和能力培养方面，作用十分明显。     

全脑成功教育途径新探

当今世界已步入“知识经济”时代,现实需要有较强创新能力的高素质复合型人才,但传统的教育观念、模式严重阻碍着学生的能力培养和心理健全发展,为此笔者将心理学、教育学与生理、生物学相结合,探讨出一种新的全脑教育途径──左、右脑综合开发,旨在加强学生的素质教育。     

创新党报时政报道的文本表达方式

党报时政报道在内容创新上难度比较大,需要的时间可能比较长,但在文本表达方式创新上相对容易一些,也容易见效一些。创新党报时政报道的文本表达方式,应善于营造语境氛围、善用场景式描写和细节、善用小标题、善用数字、善讲故事。