浅谈农村初中数学作业分层次面批的实施方法

正作业批改是教师实施整体数学教学的一个必不可少的教学流程,是课堂教学的延续部分和重要组成部分。作业批改不但可以检验学生在课堂上学习知识的状况,巩固学生在课堂上学到的知识,还可以以此检验教师的课堂教学效果,以此改进教师的教学方法,提高教学效率。那么,怎样才能在数学作业的批改过程中事半功倍呢?下面,笔者结合自己的教学实践谈谈分层次批改初中数学作业方法和体会:一、具体方法数学教师首先将学生作业分为较好与较差两个层次,有针     

我国新闻侵权特大案件终审判决

本刊讯陕西省高级人民法院日前开庭宣判．对我国诸多新闻单位作过公开报道，引起社会各界普遍关注的消费者导报名誉侵权案作出终审判决：消费者导报社胜诉，熊小伟及西安华西电子研究所败诉。至此．这起审理长达6年之久．赔偿高达百万余元的轰动全国的名誉侵权案以新闻单位胜诉而终结。1991年8月至10月间，《消费者导报》记者陈永新根据消费者的大量投诉．经过深入调查，采写了题为《熊小伟骗人不计其数》、《多家企业召开座谈会揭露熊小伟的违法行为》和《国际玩笑—一熊小伟的马可尼勋章》三篇文章，相继在该报发表。由于这些报道批评、揭…     

对经济学教材插图编排的建议

经济学是一门科学,是一门有假设、有模型、有数据、有推理并且可通过实验对理论进行检验或修正的科学.正因为如此,经济学教材特别是一些纯理论性教材就不可避免地会配有很多插图作为理论阐释的一部分,从而更有效地对理论展开讨论.下面就插图编排谈几点建议.     

逐步前进法与逐步后退法在较细根管预备中的联合应用

根管治疗目前是牙髓病及根尖周病的主要治疗手段和最佳选择,根管预备又是根管治疗成功的关键.但根管治疗技术较复杂,费时费力,所以临床许多医师感到根管治疗很棘手,尤其是后牙较细小根管.作者总结了一种简有效的方法--逐步前进法与逐步后退法联合应用,大大缩短了就诊时间,并且取得了良好疗效.     

师专《英语教学法》课程教学探索与思考

为适应21世纪的要求，适应我国经济发展速度和改革开放的深入，外语教学的改革和提高不仅需要着眼于对我国广大的英语学习——中学生和大学生的外语学习本质和特点的研究，而且更为重要的还要着眼于对外语师资培养途径的研究。本针对师范院校外语专业的学生，对其“外语”“师范”特点展开探讨和研究，摸索出一条适合其特点的教学路子，对外语教学改革是很有益的。     

谈德育中的班级精神与学生主体性

学生是学校德育活动的主体 ,班级是学校德育工作的基本单位 ,教育者开展活动或教育文化只有通过班级文化才能对学生发挥最大作用 ,也只有通过学生的主体内化才能产生作用。现代德育理论认为 ,德育主体的现代化是德育现代化的核心 ,作为德育发展主体的学生 ,其现代化程度的标志不仅在于其学习和掌握了多少道德知识 ,更主要的是其能够将多少知识内化为品质 ,外化成为行为 ,实现知行统一。而在这样的过程中 ,学生对道德知识的主动建构和能动内化是德育主体现代化的主要因素 ,因此 ,帮助学生强化主体性 ,实现教师的价值引导与学生的主动建构相结…     

《项脊轩志》标点异议

高中语文课本 (1 990年 1 1月第 1版 )课文《项脊轩志》,标点符号有两处值得商榷。我们先看课文第 1自然段开头 :项脊轩 ,旧南阁子也。室仅方丈 ,可容一人居。百年老屋 ,尘泥渗漉 ,雨泽下注 ;每移案 ,顾视无可置者。又北向 ,不能得日 ,日过午已昏。 ·余 ·稍 ·为 ·修 ·茸 ,·使 ·不 ·上 ·漏。·前 ·辟 ·四 ·窗 ,·垣 ·墙 ·周 ·庭 ,以当南日 ,日影反照 ,室始洞然。……从加点句子看 ,“使不上漏”和“前辟四窗”之间用“。”不当。因“尘泥渗漉 ,雨泽下注”,“又北向 ,不能得日 ,日过午已昏”,才使得“余稍为修茸”。而“修茸”…     

实施问题解决教学培养数学创新能力

1 问题解决的基本思想及其与培养创新能力的关系 1.1 问题解决的基本思想 问题解决是以思考为内涵,以问题目标为定向的心理活动.它是指人们在面临新情景、新课题时,用已有的知识经验不能直接解决,而又找不到解决的方法时,所引起的寻找解决问题的一种紧张的心理活动.现代认知派认为这是一种“探求的过程”,具有某种程度的创造性.通过问题解决可以培养学生的主体性、创造性和解决问题的能力,从而促进学生的全面发展. 问题解决教学实质上就是教师通过精心设计问题,为学生创设良好的问题情景,引导学生围绕“问题”展开探索性的学习活动,使学生在…     

美国普通学校教师资格认定与评估新动向

美国普通中小学教师资格认定与评估采取地方负责制．由各州制定相关计划和标准。学区和学校根据州的规定对教师进行评估，从而为学校决定教师的聘用、晋升、加薪和辞退提供依据。