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春游虽然只是一次集体活动,但它更是一个生活的课堂,不仅让学生得到亲近自然、舒缓身心的感官收获,更应是寓教于乐、乐中施教的人文体验。为了让学生们领略春天大自然的魅力,一年一度的春游活动正在各学校纷纷开展。学生渴望怎样的春游?学校如何组织春游?这是一个值得讨论的话题。 相似文献
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<正>读罢《男子医院引起的风波》案例,笔者意识到如何对待青少年的性好奇,帮助他们解决性困惑,引导他们将对性的关注提升为学习科学的性知识,以促进健康的性心理,这确实是一个值得家长、学校以及社会共同关注的问题。 相似文献
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<正>从名校毕业的周珺(化名)应聘到一所小学当了一名英语老师。她很喜欢当老师,也喜欢孩子,加上拥有英语专业八级的水平,所以,对自己胜任小学英语老师这份工作充满自信。学校为她安排了专业指导师傅。一开始她对师傅还是挺尊重的,但自从听了师傅的几堂课后, 相似文献
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我犹豫了很久,才决定动笔写这封信的,希望能得到答案。
在小学时,我成绩很好,可自从上了中学,成绩就不断下降。我心里十分难过,就是想不通,为什么我已经很用功了成绩还是上不去?在家里,爸妈总对我说:“我去考考都会比你考得好,别人都考那么好,你怎么就考不好呢?”渐渐我觉得自己很没用,有时还会想:我到底是不是爸妈生的,为什么他们总拿别人的孩子来跟我比呢? 相似文献
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<正>案例回放801班的班主任何老师是最近新接班的,对班级情况还不是很熟悉。今天上午课间跑操刚结束,班长李芊(化名)就急匆匆地跑来汇报:“何老师,刚才值周生告诉我,我们班今天跑操少了两位同学,要扣两分。”按照学生部的管理要求,班级出操人数无故不足要扣考察班级的量化分,还影响班级获得“流动红旗”。 相似文献
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<正>一天,我打开心理中心的联系信箱,看到学生小杰发来的一封信:老师:您好!昨天上完心理课,我困惑于自己究竟是一个怎样的人。晚上做梦时发现有两个人在对话——一个说:“我是一个看谁都不爽的人。”“我是一个内心狭窄的人。”“我是一个嫉妒心强的人。”“我是一个废话连篇的人。”“我是一个没有自信的人。”另一个说:“你是一个很逗的人。”“你是一个话多、风趣的人。”“你是一个善于表达自己的人。”“你是一个自恋的人。”“你是一个超级自恋的人。” 相似文献