基于奇异谱分析的多模型融合空气污染物质量浓度预测方法

提出一种基于奇异谱分析的多模型融合空气污染物质量浓度预测方法,它基于奇异谱分析的时间序列分解特性,对差分整合移动平均自回归模型和灰度模型进行模型融合.采用模型融合方法对沈阳市京沈街区空气污染物质量浓度监测站点2020年9月18日-2021年3月11日空气污染物质量浓度监测数据进行预测分析.结果表明,相较于单独使用差分整...     

基于SCM601平台的MCU-LCD Linux驱动设计

Linux中基于Framebuffer的LCD驱动大多是针对RGB-LCD屏设计,对于MCU-LCD的支持并不好,因此研究Linux中基于Framebuffer的MCU-LCD驱动程序开发方法具有应用价值.首先,介绍MCU-LCD的接口及控制方法、SCM601平台的EBI(外部总线,External Bus Inter...     

临别时，送你一对“隐形翅膀”

孩子们高高兴兴地完成小学六年的学习，即将踏上新的学习征途，师生依依惜别，定有千言万语。我想，这个时候与其尽说些无用的客套话，倒不如就地取材，给每个学生量身定做一对“隐形翅膀”，助他们飞向更高更远的未来。     

初中生也能解的高考平面几何题

翻阅2010年高考试卷中的平面几何题，发现其中多数题初中生也能解．     

对教案的思考

衡量与评价一份教案的态度应该是：联系实际，实事求是；摒弃形式主义，反对坐而论道。一份教案的产生脱离不了教学的具体环境和历史背景，它总是带有浓厚的个人格调与环境特点的（虚假的抄袭的教案另当别论）。教师写教案，首先会想到他所教的学生，他所面对的教学环境，他所要努力的目标及他个人的条件与风格。教师的理论修养、学识境界、思维质量、教学技能、课堂经验等综合素质决定着一份教案的总体质量。面对一份真实朴素的教案，我们应该想到他的主人身处何种教学环境（设备、材料、资讯）之中，他的主人的条件怎样，尤其应该想到他的…     

在科技活动课中如何培养学生的能力

科技活动课的开设，目的在于使学生了解一些科技常识，让学生初步懂得并掌握一些科学研究和创造发明的技巧和方法；通过实践培养学生的创造思维能力，以及培养他们对科技活动的兴趣、爱好及发现问题和解决问题的能力。为此，我们可以利用课堂教学来完成。例如：有关扩散性思维的知识，还有各种创造发明方法的运用，我们可以以课堂教学的形式，集中起来讲解。而能力方面的培养，则需要通过课本中的小制作和小实验的操作来完成。在此过程中，教师加以启发、引导，充分调动学生的创造力和想象力。我在初二科技活动教材“热气球”的制作一节中是…     

语文，要不得短期效应

“考，考，老师的法宝；分，分，学生的命根。”这句流传多年的顺口溜，极言考试成绩对学生的重要性。其实，学生的成绩对于教师何尝不重要!     

试论幼儿的言语交际能力

试论幼儿的言语交际能力余珍有发展幼儿基本言语交际能力是幼儿园语言教育的主要目标之一。为了实现这一工作目标，最大限度地促进幼儿运用语言能力的发展，我国幼教界已在幼儿语言教育的组织形式和教育内容等方面进行了大量的研究，取得了一些可喜的成绩。但令人遗憾的是...     

厦门大学:走精英发展之路

■对话人:厦门大学校长朱崇实本刊记者佘洁关键提示:厦门大学背靠大陆面向大海,内依民族文化,外纳国际哲思,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是我国惟一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。学校占地7868亩,设有研究生院和18个学院(含4     

碳及其化合物知识归类复习

一、知识体系（－）联的单质〔几种单质（金刚石，、石墨、无定形碳）（H）碳的氧化物——CO和CO。（三）碳酸和碳酸盐1．碳酸化学性质：具有酸的通性和不稳定性2．碳酸盐2）碳酸盐的检验取少量固体（或溶液）并滴加盐酸，有无色、无味的气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊，则可确定该物质中含有碳酸盐。（四）有机化合物1．甲烷（CH。）甲烷是一种最简单的有机化合物，存在于天然气、沼气中。是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。具有可燃性。CH。＋ZO，ed－no，＋ZH刀2．酒精。甲醇和醋酸1）酒精（乙醇C。H；OH…