实力说了算

雅典奥运告诉人们：实力说了算。在竞争生存，竞争发展的时代，有力则存，无力则亡，已经成为不争的事实。因此，实力问题是关系到国家和民族的根本利益问题，也是教育改革和发展必须解决的问题。     

校长应该强化教学意识

随着改革开放和经济建设的深入发展,我国校长的经济意识、市场意识、竞争意识等,与几年前相比,大大增强了。这无疑是一件好事。但也有令人担忧的问题。比如,相当一部分校长教学意识淡化,就是突出的一例,主要表现在:抓钱多了,抓教学少     

以教人者教己

著名教育家陶行知说：“以教人者教己”。我认为陶先生的话有两层含意：一是教育者要先受教育。“因为要教大家，所以先教自己”，“用教大家的材料教自己。”二是提高教育者自身水平的最好办法。因为要把大家教懂、教会，“自己便不得不格外明白”。     

在实验教学中推行素质教育

本文结合电工基础实验教学的实际情况 ,就在实验教学中推行素质教育进行一些探讨     

力戒：浮躁 浮泛 浮夸

提起“浮躁”、“浮泛”、“浮夸”，人们会异口同声地说：当戒。然而在当今社会，尤其在学术界、知识界、教育界等领域，这“三浮”现象却依然存在，甚至有愈演愈烈之势。这种浮躁心理和浮泛、浮夸之风，影响学术活动和教育改革健康发展，使科学发展观难以落实。因此，人们当以力戒。     

2.5GHz CMOS高速双模前置分频器设计

A high-speed dual-modulus divide-by-32/33 prescaler has been developed using 0.25 μm CMOS technology. The source-coupled logic (SCL) structure is used to reduce the switching noise and to ameliorate the power-speed tradeoff. The proposed prescaler can operate at high frequency with a low-power consumption. Based on the 2.5 V, 0.25 μm CMOS model, simulation results indicate that the maximum input frequency of the prescaler is up to 3. 2 GHz. Running at 2. 5 V, the circuit consumes only 4.6 mA at an input frequency 2.5 GHz.     

邓小平对教育与生产劳动相结合思想的继承和发展

邓小平对教育与生产劳动相结合思想的继承和发展北京教育学院杨文荣教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育基本原理,是我国教育方针的重要内容,是培养德智体全面发展新人的基本途径。在新的历史时期,邓小平总结中国的经验教训并吸收、借鉴当代发达国家教劳结合的先进...     

低功率因数瓦特表应用的有关问题的探讨

详细介绍了低功率因数瓦特表在测量中应该注意的问题，给出了功率表的测量原理和读数方法，讨论了测量不同功率时的接线方式。当被测电路的功率比较小时，采用直接和功率表相接方法；当被测电路的电压和电流超过仪表电压和电流的最大额定值时，就要用互感器和仪表相接。对使用互感器和功率表相接时的测量误差进行了分析。     

班主任de思维方式

在客观条件大致相同的条件下,班主任的工作效率和效果却不一样,究其原因,有一点不能忽视,那就是班主任的思维方式不同。深入地研究、探讨和掌握班主任现代思维方式的特点,是学校搞好班主任队伍建