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杨春艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
活动目的 1.培养学生根据需要收集资料、处理信息的能力,鼓励学生了解社会,参与生活。 2.培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的能力和优化意识。 3.通过活动让学生领略家乡的无限美景,陶冶情操,激发学生热爱家乡,热爱大自然的情感。 相似文献
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杨春艳 《语数外学习(初中版)》2008,(1):16-17
[简评]高耸的山峰,黑黝黝的茶林,勤劳的采茶人,讲故事的外公……作者为我们展现出一幅幅山间生活的图景。从文中,我们能读出宁静中带些喧闹的山间生活、山里人那种单纯的快乐,还有作者看似淡淡实则浓郁的思乡之情。 相似文献
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网络考试打破了传统的考试模式,考试机构可以自主地在网络上命题、组卷、评分及难度控制和卷面分析等考试环节,本文依照上述环节进行了详细的初期规划和探讨. 相似文献
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随着国际交流的日益扩大,社会所青睐的是那些听得懂、说得好、读得快、写得顺、译得准、具有较强的跨文化交际能力的外语人才,英语交际能力在国际交往中的作用愈显重要。如何做好对中学生口语能力的培养,成为摆在广大英语教育工作者面前的重要问题。 相似文献