全文获取类型
收费全文 | 587篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 407篇 |
科学研究 | 80篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 67篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 45篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 32篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有595条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
职业核心能力在职业活动中占据重要的支配和主导作用,加强职业核心能力的培养有助于提高职业教育的质量,增强毕业生的就业竞争力。本文结合当前我国职业教育烹饪专业发展和人才培养现状,简要分析了其人才培养中存在的主要问题,围绕烹饪专业教学改革这一中心,积极探索培养烹饪专业学生的职业核心能力的途径,重点运用一体化教学方法,有效提升烹饪专业人才培养质量,培养适应餐饮业需求的高级人才。 相似文献
42.
43.
44.
45.
批评,是教师对教学活动中学生表现出来的各种错误言行的明确否定,它是教师教育活动中常用的一种教学手段。体育课中,教师所用的批评应具有两种作用,一是为确保体育教学任务的完成,应迅速制止课堂上出现的干扰和破坏行为。二是教育学生,明辩事非,改正错误。批评,有硬性和软性两种。硬性批评是教师通过果断的批评、严厉的斥责等比较强硬的手段,制止学生的错误言行。它多在排除较大 相似文献
46.
47.
对大学生的兼职权益进行保护关系到高校教学生活秩序的稳定,由于劳动力市场的不完善,大学生的兼职权益屡受侵犯。对如何发挥法学教学对大学生兼职权益的维护功能,如何构建法学教学在大学生兼职中的引导模式进行了探讨。 相似文献
48.
杨晓霭 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(1):23-25
李贺是中国文学史上著名的“鬼才”,其诗的确充满非同寻常的构设。以中国传统文化所谓“三界”的区分衡量,李贺总是“师心作怪”,将神界、人界、鬼界三个不同等级的宇宙空间编织在同一“时空”,从而展现自己所梦想的“自由世界”,以“放纵”自己被压抑的灵魂。 相似文献
49.
本文论述新兴媒体在使用风险投资时遇到的挑战,提出新兴媒体在风险投资引入、运营、和退出阶段的策略,提出适时、适度和平等的操作原则. 相似文献
50.