《颐和园》课堂教学实录及点评

教学实录 师：请把你们的书打开，听说你们已经上过这篇课文了，是不是？请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好，真勇敢!     

北师版“证明（三）第一节第二课时”教学纪实与评析

一、课前5分钟 1．课代表安排部分学生板演，包括：三角形中位线性质定理的证明过程，氏做一做，P船习题3．2第2、3题，P91做一做，P94习题3．3第2、4题。     

小学英语教学案例选登：《PEP小学英语》四年级下册

一、教学目标 1．能听懂、会说以下五个城市的英语名称：Beijing，London，Moscow，Singapore，Sydney，并了解其地理位置。[编者按]     

《鱼游到了纸上》课堂实录及评析

[教材分析] 该文为人教版语文四年级下册第27课。记叙了作者去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作者敬佩这位身残志坚的青年,以他爱鱼爱到了忘我的境界为主要线索,写成了这篇内容生动、具体的文章。     

基于学生研究的两次教学设计

新课程的不断推进,对于课堂教学设计提出了新的要求,强调要“读懂学生、读懂教材、读懂课堂”。北京市海淀区的数学教师,近年也正开展着读懂学生的研究,努力探索如何在学生研究的基础上设计出实效性更强的课堂教学过程。这使得教师们从最初的以教师为中心转到越来越重视了解和关注学生。     

在生活中探索 在联系中成长--“时间与数学（一）”教学案例

北师大版教材三年级上册数学安排了“时间与数学”这部分内容．该内容的教学是建立在学生已有的“年、月、日”知识的基础上进行的,主要目标是利用学生已有的生活经验进行认知建构．让学生经历探索日历中的数的规律．     

“锐角和钝角”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第38—39页。 教学目标： 1．让学生结合生活情境能辨认锐角和钝角，能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征，并学会借助工具来验证直角、锐角和钝角。     

“万以上数的认识”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第一单元“大数的认识”。     

＂面积单位＂教学实录与评析

教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第78-79页。 教学目标： 1．使学生通过观察、操作等活动体会建立统一度量单位的必要性，认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米的含义，并感知这些单位的实际大小。     

在体验、对比、交流中建构面积概念——“认识面积”课堂实录

一、利用已有经验。初步感知面积 师：同学们好!今天这节课我们一起来认识面积。在日常生活中．听说过面积么？