对创造教育的多学科阐释的辨析

本文通过分析20年来我国创造教育研究视角的转移，揭示创造教育的心理学、生理心理学、生物学阐释与命题转换的逻辑起点与现实意义，界定创造的深刻内涵与教育价值，从而探求创造教育研究的教育学视角。     

从句型结构看日汉翻译的增删方法

译者在进行翻译时,要将一种语言所承载的文化信息用另一种语言表现出来,将会用到一定的翻译手法,其中增补和删减是比较常用的方法之一。本文根据中国人和日本人对时间结构和空间结构重视程度的不同,来分析由此产生的不同句型结构的增删翻译方法。     

基亏工作过程的高职选修课课程标准构建研究——以摄影技术选修课为例

针对作为职业能力拓展的选修课程标准还很少的现状，以职业能力拓展课摄影技术课程标准的建设过程为例，探讨基于工作过程的高职选修课课程标准的构建。     

机床指示与测量系统技术综述

利用VEN数据库,以筛选得出的数控机床指示与测量系统专利文献为基础,从申请量,申请人,关键技术等方面进行统计分析,并举典型专利对具体技术分支进行阐述。     

辞不迫切,意已独至——论《孟子》散文的比喻艺术

<孟子>散文的比喻形象生动,别具一格,历代为人们所称道.从比喻与讽刺、比喻与反讽、比喻与夸张三者之间的关系看孟子的散文,则更具艺术魅力.     

数字故事的创作、设计及技术实现

数字故事作为一种信息化时代较为新颖的展示形式,被越来越多的教育工作者所采用。每一位教师,每一位学生,都能够创作属于自己的数字故事。它的技术门槛将会越来越低,如同我们拿起笔画画一般。与单一语言叙述的故事相比,数字故事只是换一种形式,     

多媒体网络教学常见误区与对策探析

随着信息技术在职业教育的普及。越来越多的高职院校教师开展多媒体网络教学。文章提出了教师开展多媒体网络教学存在的种种误区及对策,以期为高职院校教师提供警示和借鉴。     

论大学生公民意识的培养——基于《思想道德修养与法律基础》课程教学内容的研究

当前大学生的公民意识具有以下三个特征:爱国主义情感朴素性、民主实践意识和法律意识淡薄性以及公共意识自发性和狭隘性等。《思想道德修养与法律基础》课程作为公民意识教育的主干课程,教师在教学过程中可以分别从教学目标、教学理念和教学方法等方面开展公民意识教育。     

替代计量指标的应用、问题和反思——基于发达国家科技评价政策和实践的调查

[目的/意义]随着在线社交网络的发展,替代计量指标出现并引起欧美等国家科技管理和评价部门的关注。[方法/过程]在调研美国、英国、荷兰、澳大利亚等国国家层面的科技评价政策和实践的基础上,结构化梳理科技评价政策和实践案例报告文本,构建当前替代计量指标在评价活动中应用的完整图景。[结果/结论]讨论了替代计量指标适合的评价维度、使用中存在的问题以及对替代计量指标应用的反思,提出结合本国评价政策要求和本土情境的使用发展替代计量指标数据基础设施的发展思路。[局限]仅解读了有限的政策文本和案例。替代计量指标如何发挥作用仍需进一步地探索。