定向运动对中学生心理健康水平的影响研究

应用MHT量表对53名参加定向运动的中学生和普通中学生的心理健康水平与特征进行对比分析。结果表明:定向运动的不在心理健康总体水平明显高于普通中学生,在学习焦虑倾向、自责倾向、身体症状、过敏倾向、冲动倾向等方面有显著的差异,说明定向运动是一项非常有益于中学生的心理健康的体育运动,建议在学校体育中推广普及。     

论高等学校体育协会的作用

高等学校体育协会对学校体育教育可以起到积极的作用,其主要表现:巩固技能技巧,提高竞技水平;增进身心健康,丰富业余生活;提高管理能力,营造良好氛围;促进相互交流,扩大学校影响等4个方面.旨在引起体育工作者的足够重视,为更好地适应现代化科技对人的体能的挑战.