旱地谷子播种机械化技术的试验研究

本文采用机播和耧播两种不同的播种方式,对谷子出苗、产量进行了对比试验,其结果表明：密植不是谷子增产的途径,而通过机播达到合理密植,创造一个良好的群体结构才是增产的关键因素。     

素质教育与教师素质的提高

近几年来,针对现行的“应试教育”存在的种种弊端,根据国际教育改革的潮流和特点,教育理论界先提出了素质教育这一新的教育观点。对于素质教育目前认识并不是十分一致的,许多同志赞成,许多同志为中小学就实施素质教育感到欢欣鼓舞,但也有些人在观望。《中国教育改革与发展纲要》中明确指出:中小学要从“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道上来。早在1984年,湖南汩罗市就开始推行素质教育,随后上海闸北八中的成功教育,江苏江阴、四川双流县以及江苏南通市师范附小的情境教学——情境教育,都在全国产生了广泛的影响,也探索出了素质教育的有益经验,值得我们学习和推广。实施素质教育是时代的需要,我们不可观望和等待,而应当积极加入到这一改革的行列,为素质教育的推广和实施作出应有的贡献。     

古代润笔漫谈

润笔是我国古代给做诗文书画等的文人的报酬,即今之稿费.论文向读者论述有关润笔的一些问题.     

马克思恩格斯论第一次鸦片战争

第一次鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端,也是中学历史教学的重要内容之一。今天我们一起穿越时空隧道,看看马克思、恩格斯对鸦片战争的原因、性质、影响的剖析。一马克思恩格斯在他们的分析中首先便对这场战争爆发的原因和性质,作了详     

以创新推动电视新闻改革发展

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新是电视新闻的基本要求,在电视新闻采编、传播中,有许多陈旧的思维需要去突破,有许多领域需要去拓展,有许多形式需要去更新,这样才能追求尽可能高的新闻价值,强化喉舌功能,提高收视率。只有创新,电视新闻才能有新鲜感,才能满足观众的新要求。电视新闻在新世纪如何创新？     

“学习困难学生”的成因分析与教育对策

在教育理论界和中小学教育实践中都特别关注对学习困难学生的研究。造成学生学习困难的原因除社会、家庭、学校等客观因素外,还包括学生自身存在的知识基础差、知识结构不合理、智能缺陷、学习方法障碍、阅读能力差等认知因素,和消极的自我效能感、消极的情绪体验和意志薄弱等非智力因素。对待学习困难学生需耐心指导和帮助:帮助学生形成正确的自我评价,提高学习动机水平;分层次实施教学;教会学生学习;沟通情感;循序渐进,持之以恒。     

地区文献网络中心的发展之路--深圳图书馆采编中心五年发展回顾与展望

本文回顾了深圳图书馆采编中心的五年发展之路，对集中采编的组织管理和运作模式作为较为详细的阐述，并以此为基础，并以此为基础，地地区图书馆网络化发展中的基础性问题进行了探讨。     

关于《〈型世言〉评注》若干问题的商榷

《（型世言）评注》是明代拟话本小说集《型世言》“回国”后的具有代表性的点校本,其价值值得称颂,但也存在一些瑕疵。本文从校勘、标点、注释三方面提出拙见,以为该书再版尽绵薄之力。     

整合教材张扬个性提升素质——初三语文集体备课感悟

顾明远在<教育大辞典>中说:"集体备课是教同一科目的教师在一起共同研究教材中的重点或难点或介绍本学科的新信息和新知识."