《纲要》课与社会主义核心价值体系研究

大学生《纲要》课蕴含着社会主义核心价值体系的"滴灌"教育的丰富资源。要渗透社会主义核心价值体系,需把握:"一条主脉",即"以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神";"两个了解",即了解国史、了解国情。这是《纲要》课教学的主要内容和基本任务。"三大选择"即历史和人民选择了马克思主义、中国共产党和社会主义。这是《纲要》课教学的基本目标和主要目的。     

“烘”出来的圣诞味

饼干备料：低筋面粉130g、可可粉15g、黄油75g、糖粉70g、全蛋30g、香草精7滴、泡打粉1/4小勺。     

提高数学课堂效益的几点尝试

本文通过课堂培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力、操作能力、质疑能力,让学生在课堂上学到更多的知识、收获更多的能力,来提高课堂教学效益。     

季诺先生和他的玛法达

<正> Little ZZ,我亲爱的女儿。让我们聊聊季诺吧。我和你一样喜欢漫画,喜欢了好多年,喜欢的漫画家也有好多。可是,如果让我挑最喜欢的,呵呵,毫无疑问,我肯定脱口而出:“季     

自作聪明的跳蚤

一只跳蚤生活在狗身上。一天,他嗅到了羊毛的鲜膻味。 “这是什么？”跳蚤问自己。 这时,他发现,原来狗躺在羊皮上睡觉哩。他姿势优美地一跳,那小小的身躯就离开了狗。     

学科导航门户的可持续发展研究——以CALIS学科导航库为例

CALIS学科导航库是国内高校系统合作建设的多学科导航门户,由于其建成后疏于维护以及系统平台不完善等原因,造成使用效果不理想,用户认可度和利用率低。CALIS导航库要想在未来谋求健康持续发展,必须改变现有的建设理念和组织管理模式,并从提高系统智能性和门户的开放性、完善标准规范、加强合作建设等方面入手,以改善资源发现、选择、更新及组织利用的速度和效率,提高数据质量,将其真正建设成为用户可信赖的质量可靠、数量丰富、更新及时、方便易用的网络学术资源导航数据库。