信息化教学环境下的英语教学改革探索

在当前信息化环境下,我们需要及时转变英语教师的观念,积极转变教学模式,合理安排教学内容,发挥信息技术优势,实现协作学习与情境化教学,充分开发和利用网络技术,推进教育改革,促进教育发展。     

主维山《新起点英语》六(下)Unit 13 Nature Lesson 73示范课赏析

如何进行叙事性文体的教学?北京"最具魅力男教师"主维山老师在2014年江苏省第26届"教海探航"活动现场向我们淋漓尽致地诠释其"魅力课堂"的智慧,展示了其对叙事性文体教学的独到之处。一、读前激活"课眼",谜语铺设主题T:It has no color,green,blue,no,no,no,no color.It has no smell.(教师做嗅气味状)It has no taste.(教师做舔舌头状)     

幼儿肌理画教学之我见

肌理画具有表现手法多样,画面新颖,既有趣味性,又能得到技能的训练。因此,增加制作肌理画的活动,不仅符合幼儿生理、心理发展的规律,还为传统的内容、方式注入了新的元素。     

基于职业养成模式的旅游专业毕业生跟踪调查研究——以广西国际商务职业技术学院为例

以广西国际商务职业技术学院为例,通过向企业和学生发放调查问卷,统计三届毕业生的就业情况,分析他们就业地点、岗位分布情况和与实习单位的关系等方面信息,调查旅游专业学生职业养成模式的实施成效,进而对高职旅游专业建设提出建议.     

例谈在生物学教学中培养学生的学习兴趣

本文结合生物学教学的特点，从第一堂生物课、生物课堂教学的引入、创设问题情境、直观教学和趣味性教学等几个方面，列举大量的实例，对有效培养学生学习生物学的兴趣的途径进行了总结。     

语文教学应该加强口语训练

《语文课程标准》7-9年级“阶段目标”上对学生“口语”有这样要求：“自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题”,“复述转述,完整准确、突出要点”。为了使初中学生的口头表达能达标,我在教学实践中采取了如下一些措施,取得了比较满意的效果。     

修辞学性质小议——从跨学科学角度看修辞学性质

关于修辞学性质问题各家均有研究和争论,本文试图从跨学科学相关研究角度对其进行解释.修辞学研究的是一个涉及多学科知识的复杂问题,虽然它属于交叉学科,但将修辞学归于综合学科比较合适.     

外国文学作品中的人文精神与学生人文性的培养——以《哈姆雷特》和《老人与海》为例

外国文学作品中所蕴含的关于人的理性思考,是高中阶段学生必须正视并认真思索的问题,在这一阶段进行多元化的人文精神的培养成效显著,并且有利于为高等教育的外国文学教学打好基础。因此,围绕培养学生语文素养这个轴心,论文紧扣《哈姆雷特》和《老人与海》这两篇经典外国文学作品所表现的人文精神内涵,力图寻求外国文学作品在高中语文教材中的人文价值,以期培养学生的人文素质。同时也望在新一轮课改下,促进语文教学的改革。     

通往友谊之路——象征主义手法在《印度之行》中的运用

英国小说家爱德华·摩根·福斯特不仅是二十世纪英国文学史上最重要的作家之一,在世界文学史上亦占据着非常重要的位置。其每部小说的题材和主题都有着深远的文化意义,对人物形象的刻画独具匠心,尤其是各种人物象征以及精美绝伦的表现手法,在文学史上留下了光辉的足迹。《印度之行》是福斯特作品中运用象征主义手法最多的一部。     

试论中国画的创新

中国画是中国传统艺术的重要组成部分,它承载着中国传统文化的精髓,在世界绘画史上占据重要位置.在中国画的发展中,继承与创新是永恒的主题,然而对中国画的创新是仁者见仁、智者见智.本文结合笔者对中国画的认识,对中国画的创新提出几点建议.